Mivel a mi történik

Célkitűzés: fokozza képviseletét gyermekek különböző alkotó anyagok a környező tárgyak: fém, fa, üveg, műanyag, gumi, szövet, papír; fejleszteni a képességét, hogy különbséget azok tulajdonságait és minőségben.

Az asztalon összekeverünk különböző témákról. Mentor felfedezi, hogy a gyerekek tudják róluk, hogy azok mit, és azt javasolja, hogy a csoport azokat szerinti anyagokat, amelyekből készültek. Az előadás után a gyerekek nevezik. Anyagok: üveg, fa, műanyag, gumi, stb viszont az úgynevezett jelei anyagok alkalmazásával tényfeltáró tevékenységek és tapasztalatok:

Üveg - átlátszó, szilárd, sima, finom, mosogatók, vágás;

A fa - egy átlátszatlan, szilárd, törött, lebegő;

Gumi - sima, rugalmas, lebegő, szakadt;

Műanyag - könnyű, sima, finom, lebegő;

Metal - nehéz, tiszta, átlátszó, tartós, mosogató.

A gyermekek több csoportra oszthatók szerint a tételek száma. Minden csoport kap egy borítékot egy képet a vágás (asztal, üveg, labda, stb).

Gyermekek összegyűjti tételeket, majd anélkül, hogy megmutatná, felváltva találgatás egymás titkait az anyag, amelyből készült.

Gyermekek állni félkörben. Pedagógus kezdődik egy mondat, egy gyermek, aki körülbelül dobta a labdát, kiegészíti azt.

Például: egy labda készült ...; üveg do ... stb

Gondozó megkéri a gyermeket problematikus kérdés, amelyről kiderült, hogy egy „varázspálca”.

Például: lehetséges, hogy a papír esernyő? Lehetséges, hogy nem üveg csizma? Stb gyermek nem ad választ, és azt állítja.

Feladat. Döntetlen készült tárgyak a legkedveltebb anyag.

Végül egy kiállítás a rajzok tartott. Gyermekek kifejtsék véleményüket a képek a barátok.