Vizsga a tanárok és vezetői személyzetet gyógypedagógia - studopediya

Ellenőrizze az adott munkaképesség-STI, mint egy fontos része a társadalmi élet jelen van az emberi társadalomban ősidők óta. Modern pro-foglalkozási soobshestva saját gyakorlatra vonatkozó szabványokat, hogy létezik a forma belső szabályait. A mértéke megfelel-e a tevékenysége egy alkalmazott szakmai malom Darth aktív ™, székhelye a szakmai közösség, meg kell azonosítani differenciált költségmegosztás, a munka és a további szakmai sovershenstvova-CIÓ a munkavállaló. Ezeket a célokat szolgál, mint az igazolásról.

Vizsga - a tudományos elvek alapján komplexumok snaya-értékelést a végzettségi szint, pedagógiai szakmai és hatékonysági tevékenységi dolgozók a képző-kormányzati intézmények, egy értékelést a személyiség és a szakmai spe-cialist.

A célkitűzések tanúsítás: célzott tanárok szakmai fejlődésének, SET-Lenie megfelelő a munka minősége a méret a fizetés, kontrolling, az oktatás minősége létrehozására irányuló optimális feltételeket a tanárképzés személyiség.

Kötelező feltételek tanúsítás: ext-rovolnost tanúsítvány a második, az első és a legmagasabb minősítési

értékelési és minősítési rendszer működik az egyik fő munkaformák személyzettel, megerősítve a figyelmet elnöklő-lei az oktatókkal.

A fő célja az értékelés szakmai munka minőségének ellenőrzése a munka, és hogy azon a felismerésen alapul, azonosítja a tartalékok a munka, foglalkozás-közi termelékenység a munkavállaló és dönt a rózsa-shenii tudását tovább használni.

Az értékelő kell találni jelentős-mye, általános mutatók teljes mértékben tükrözi a siker szakmai munkájának külön tanár, vagy egy speciális pszichológus.

Értékelése a nevelőtestület

Speciális (korrekció) oktatási

Két fő típusa értékelésének fő-la: munkahelyi értékelés (jellemezve elért eredményeket a munkavállaló újra) és értékelése a szakmai adottságok érintő eredményeket, ezeket az eredményeket.