A koncepció az olvasás tevékenység

Módszertani anyagok, tárgyak

Köztudott, hogy az olvasás fikció szükséges egy személy a világ megismerésére. Megértése a műalkotás alapján fordul a tapasztalat az olvasó lehetővé teszi, hogy: a) az emberiség tudásának a tudás önmagát; b) az emberről, mint egy része az emberiség; c) A tudás az ember mint egység, amely tükrözi önmagában az egész emberiséget. Így az értelmezés a művészi tartalom a szöveg a saját tapasztalat az egyén hozzájárul a kialakulásához fókuszált személy - egyenlő képviselője az egész emberiség.

Az elemi iskolai alapítványok olvasási kultúra, képességek értelmes, kifejező olvasás és elemanalízise grafikát. Sok tankönyvek irodalmi szöveg viselkedik, mint az elsődleges az oktatás nyelve. A különböző feladatok, beleértve a kreatív jellegű, célja a fejlődő kognitív (megismerő) és érzelmi szféra fiatalabb iskolás készség teljes felfogása az irodalmi szöveg, a felvétel a diákok aktív beszédet tevékenységet.

1) érték helyes, azaz a a tanulási képesség betűk, szavak és a nyelvtani értelme, hang szót (a mondatok és szövegek), ill orthoepical aránya az anyanyelv;

4) folyékonyan, a sebesség felismerési egységek nyelv, amely lehetővé teszi, hogy növelje a hangerőt és a szám olvasási munkák.