Áttekintés node „Mi a jóság”
Dobina Elena Yurevna
Áttekintés GCD „Mi a jóság?”
absztrakt GCD az idősebb csoport, „Mi a jóság?”
Hogy képet alkossunk a gyerekeknek, hogy a jóság. barát, egymás iránti tiszteletet.
1. Képzési. Megismerkednek a munka az író és művész E. I. Charushina. Vonat rajz eljárás „száraz ecsettel”.
2. fejlődik. Nagyítás gyerekek szókincse, gazdagítva szavak (farkas, medve, rysenok, szőrös, ijedt, ügyetlen, kócos, bájos)
3. Oktatási. Táplálja a természet szeretete, a vágy, hogy vigyázzon a kölykök állatok nevelése a kommunikációs kultúra, barátságos hozzáállást egymást.
Integrálása az oktatási területeken:
Költészet olvasás E. A. Blagininoy "Jelen". „Ülj csendben.” kiejtése közmondás szól jóság. Gyakorlat vers „Béke rímel.” Vizsgálva illusztrációk cubs állatok E. A. Charushina.
Anyagok és berendezések:
Portré E. A. Charushina, állati művész illusztrálja, puha játékok fiatal állatok - a cica, kutyus, csirke, medve.
Stencil állatok, gouache, ecsetek, szalvéták, festőállvány.
vázlat:
Gyakorlat „egymásnak egy mosoly”
Gondozó. Üdvözlünk! Örülök, hogy látlak minden.
Kora reggel, hogy valaki idegen
Benézett az ablakon.
Megjelent egy tenyér
Ez a nap kikandikált,
Ha a kéz nyúlt.
Egy vékony ray arany.
És mint az első legjobb barátja
Köszönj rám.
Nézzük mi ölelés és köszöntik egymást. Elmondani egymásnak a kedves szavakat, hogy a szíve minden állandó sugárzó nap és melegszik a lélek melegét.
És te, kedves gyerekek, azt akarom mondani, egy bók. Van egy ilyen szép arc és mosoly felismerés. Az a szemét annyi hő és fény, hogy az ülésen veled, felejtsd el a szomorú, vidám és mosolygós. Szeretlek!
Gyermekek felváltva beszélt, beszélnek egymással bókokat.
Gondozó. Tehát azt mondta, hogy minden más szép dolgokat, úgy érzi, hogy a hőség volt ezeket a szavakat és a hangulat az volt jobb. Térjünk most kezet, egymásnak egy mosoly és a jó humor.
A gyerekek ülnek a székeken.
Gondozó szól a vers:
Tegnap voltam a kert,
Szóval meglepődtem -
Ő ordított rám az ablakon:
Kérdeztem. - Ez engem?
Rámosolygott az ablakon,
Kiáltotta valaki:
Gyerekek és felnőttek
A fiú legyintett,
Vele most már tudjuk:
Ez Vova - ott van!
Srácok, kérem, mondja meg, hogy ez hogyan is lehet nevezni egy fiú egy szót?
Milyen szívesen ismer?
(Jó reggelt. Hello, hello, jó napot)
Srácok, mit értünk a „Hello.” „Jó napot”?
Mondd, kérlek, és ez úgy hangzik, udvariasabb „Hello” vagy „Hi, Alyosha”
Magyarországon a hagyományos üdvözlet jelenti kívánsága az Ön egészségét és jólétét.
Tudtad üdvözlet más nyelveken? Mi az?
Üdvözöljük lehet nem csak szavak, hanem a gesztusok.
Játsszunk az üdvözlő táblát:
Gyermekek felkelni a helyükről, és a tanárral együtt köszönnek egymásnak gesztusok, mint ahogy az emberek a különböző országokban:
Magyarország úgy döntött, hogy rázza egymás kezét;
Olaszország - melegen ölelés;
Brazília - tapsolnak egymást a váll;
Zimbabwe - dörzsölje a hátán;
Macedónia - szia könyök;
Nicaragua - köszöntek egymásnak vállát;
Az ausztrál bennszülöttek készült hármas üdvözlést. a) slam a tenyér; b) visszafordulási; c) tolja a csípő.
Mit Fellows, fiúk! Üljön le!
Vers E. A. Blagininoy "Jelen" (olvas baby)
Azért jöttem, hogy a barátnőm,
És mi játszott vele,
És egy játék
Hirtelen vett egy divatos lány
Unom nélkül Játékok-
Mégis adtam barátnőm játékszer!
Srácok, mi a vers? (Barátság, kedvesség).
A kopogás az ajtón.
Ki kérdezi meg?
Ő hozta a levelet (a medve mancsa alatt a levél)
Nézzük olvasd el!
Gyermekek és hogyan kapcsolódnak a játékok?
Olvassuk verseket (olvassa gyermek)
Bear leesett a földre,
Megszakította medve mancsa,
Mindegy, hogy nem adja fel,
Mert jó!
Szeretem a lovat,
Azt fésű bundáját sima,
Comb fésült lófarok
És megyek lóháton, hogy nézze meg!
Nagyon jó! Csodálatos költészet!
Nos, megmentette a barátok, jól sikerült! Bear nagyon boldog!
Ő kedves. meg akarták menteni a játék!
Srácok, ne felejtsük beszédeit kedvesség. barátság:
„Egy ember barátok nélkül, anélkül, hogy a fa gyökerei”
„Egy másik bánj meg semmit”
„A jó cselekedet maga dicséri önmagát!”
Srácok, nézd meg ezeket az állatokat (Charushin illusztráció)
Velük mi is azt mondta (a bájos, kedves)
Úgy festett a művész és író E. Charushin.
Mit gondolsz, a művész magatartása az ő karakter?
Fiatal felnőttek és a legkedveltebb festmény Charushin E?
Ez kölyök, medve, cica, rysenok kiskutya.
Ahogy tanult a rajzok, amelyek a kis gyerekek?
Ezek a vicces, szórakoztató, szőrös, esetlen, rémült nélkül anyák.
Ez nyilvánvaló a bundájuk.
Mit jelent kézzel művész felborzolt szőr?
Gyapjú ábrázolják egy száraz ecsettel, belemártotta tinta.
Vegye stencil kedvenc állat, és próbálja színezni őket szeretettel.
Gyermekek festeni állatok egy száraz ecsettel, döfés.
Srácok rock! Ezek a művészek!
A végén elfelejti „Béke rímek” (gyermekek álljanak körbe)
Az úton, a villa
Találkoztunk két ugratások
Ne fogd vissza magad, és viaskodott!
És egy villát a kanca
Rode két mirilki.
És akkor jött mondókák
Egy-kettő-3-4-öt jól tekinthető barátok!
Tetszett a tevékenységet?
Mit tanultál ma?
Mire emlékszik leginkább?
Köszönöm minden. Már mindent megpróbáltak ma.
Összefoglalói ülés „Mi a jó és mi a rossz” szoftver probléma. Emlékeztesd a gyerekeket egy vers Vladimir Mayakovsky: „Mi a jó és mi a rossz.” Ösztönözze a gyermekek használható.
Összefoglalói ülés „Mi a jó és mi a rossz” Célkitűzés: A forma a diákok értékorientáció. Célok: 1. Oktatás - tanítani a gyerekeknek megérteni a morális helyzetben. 2. fejlődik.
Áttekintés GCD a valeology „Mi a jó és mi a rossz” Cél: a gyermekek nevelése szükség az egészséges életmód Feladatok: o tisztázása képviseletét a gyermekek a rossz szokások: a dohányzás veszélyeit.
Összefoglalók ülések a középső csoport, a „Mi a jó és mi a rossz” Célkitűzés: kivenni a gyerekek a „rossz” és „jó” viselkedést. Célkitűzések: 1. A forma képes a gyermek, hogy megoldja a morális helyzetet. 2. tanítani.
Ltd. a témában „Mi a jóság?” Mado DS „Sun” a. Yumaguzin Kugarcsi járás Baskíria szervezeti és oktatási tevékenységek a következő témában: „Mi.
GCD-összefoglaló a terv a középső csoport a gyermekek, „Mi a jóság? Ez a magasság a szív „integrálása az oktatási területek: A” kommunikáció „” tudás „” művészi kreativitás „” társadalmasítása „” Testnevelés „” Biztonság”.