Célok a gyermek oktatásának a
Szülői egy gyermek akkor tekinthető egy mély és kreatív folyamat. Ez igaz, kreatív, nem számít, hány könyvet olvas. Mert, hogy gyermeket neveljenek te legyél. Egy gyermek felnevelésének, ha nő egy személy, egy új ember a világon, aki képes lesz arra, hogy megosszák a tapasztalatokat és megtanítani neki, hogy mit tud, és tudja, hogyan kell csinálni magadnak. De mit tud, és tudja?
Minden ember tudja, hogy az élete és alkalmazkodik hozzá. A férfi a célokat, hogy ő kívánja elérni őket, az életben vannak veszélyei, ahonnan megpróbálja elhúzni, mindazt, amit egy ember nem a saját tudás. Ugyanazok az emberek tanítsák gyermekeiket, így az élet - ez a valóság, és élni, akkor meg kell alkalmazkodni hozzá.
Mint szülő, hogy válasszon egy cél emelése a gyermek? Hol tart?
Man célok alapján én személyes tapasztalat, amely egyaránt lehet pozitív és negatív. Ha egy személy személyesen elért valamit az életben, és ez segített neki a siker, és nyerni, ez egy pozitív élmény. És az biztos, hogy meg kell küldeni a gyermeket. És az a tény, hogy egy személy szerzett tapasztalat, hogy volt egy negatív hatással volt rá, meg kell védeni a gyermeket.
Minden gyermek a szülők számára az eredeti képet. Ha egy felnőtt, egyre tapasztalat, elégedett vele, ő arra fog törekedni, hogy a gyermek kap ugyanazt az élményt. Ha vannak olyan baklövéseket, a szülő arra törekszik, hogy frissíteni ezeket az adatokat az oktatási gyermekük. Ez hozza létre a gyermek, próbálja meg újra önképzésre, és hozzon létre egy jobb modellt. Azt is meg kell adni a gyermeknek, amit ő nem.
Például egy gyári munkás, mert a vonakodás a sorsra fia, küldje el a nyelvtanulást.
Egy felnőtt, a félelem, hogy a gyermek nem ugyanaz, majd sajnálom, kezd kijavítani a hiányosságokat a kis képet, hogy a gyermek elérte a boldogság, a siker és a jólét.
Miért a szülők még nem tette ugyanezt?
A szülei voltak osztva, amit tudtak, ők használják, mi volt abban az időben. Ez volt az egyetlen dolog, amit tudtak adni. Adtak a tudás és a tapasztalat tudatosan és tudattalanul, mert meg tudja csinálni. Mi része a kapott tudás hasznos lesz az életben, és mi nem, akkor átkerül a negatív tapasztalat az osztály.
Ez a kreatív folyamat soha nem ér véget. Amikor a gyermek felnő, ő kezd folytatni, amit ő tanított a szülők és alkalmazza azt az életedben, majd átadja a gyerekek. Az én saját tapasztalat, egy személy teszi, és törli a felesleges dorisovyvaet, ami szükséges, mindez jön a személyes tapasztalat. Nincs tapasztalat jó vagy rossz, lehet tudatos és tudattalan.
Ezért, amit az ember nem az ő élete, ő fogja csinálni nem csak maguknak, hanem azok a gyermekek, akik megtanítják ugyanaz, amely képes önmagát, még abban az időben, amikor még nem voltak, meg fog menteni és tervezik a gyermek oktatását.
Hálásak lennénk, ha megosztja ezt a cikket: