Hogyan lehet fejleszteni a gyermek egy-két évben, azt nem, hogy a szülők

Ig terjedő időszakban évente bonyolult, figyelmet igényel, türelmet és a megértést. De a második évben vizsgálatát a baba nehezíti, hogy szükség van nem csak nekik kell csinálni, de menni „a nyomában”, hogy megvédje az utat az élet.

A végén az első évben a gyerek ül, mászik, tekintve tárgyak, válaszol a kérdésekre egy megfizethető módon, azt mondta, egy pár szót, hogy kifejezzék érzelmeiket. Most már tudja, hogyan kell járni, vagy támogatás nélkül. Most arra van szükség, hogy aktívan a csecsemő fejlődését.

A fejlesztés a finom motoros készségek, amely döntő hatással fejlődését a beszéd, be kell vonni a modellezés. Jobb csinálni a segítségével só tészta, amely biztonságos az egészségre. Akkor kereshetőség gyöngyöket egy zárt menet, drót nagy része egy madzag, kötél, tolja át a játék „fűzés”, és így tovább.

Megtalálható számos tippet, hogyan lehet fejleszteni a gyermek egy-két éven, de a lényeg, hogy ez okozta öröm és szórakozás. A séta során meg kell figyelni, hogy a környező tárgyak, jelenségek, hogy hívja őket, hogy meséljenek a minőség és a színek. A lépcsőn, akkor számíthat a lépcsőn, és megtanulják, hogyan kell lépni minden egyes körben.

a gyermek fejlődését igényel speciális irányítást a szavak és a tettek, mint a kisgyermek utánozza az emberek körülötte. Kérni morzsa segít elmondani a vers vagy énekelni egy dalt, illeszt szó.

Szükséges, hogy fordítson időt a festészet, akkor jobb használni markerek vagy jelölők, amelyek nem igényelnek erős nyomást. Betűk és számok lehet tanítani révén az ábécét, hogy dolgozzon nekik, penész, elterjedt tészta, édesség és mások. Főbb elemei. Ne feledkezzünk meg a fejlesztés a mobil játékok és a képzelet.

A NOTE SZÜLŐKNEK

Sok nehézség és hibák a gyermeknevelés származik az a tény, hogy sok szülő nem lehet megvalósítani, a gyermek. Úgy vélik, hogy a gyermek - ugyanaz, mint ők csak egy kis és hiányos „felnőtt”. Azaz, csak nem tudom, hogy mennyi, és nem tudom, azt hiszi, még rosszabb, nem tud megbirkózni az érzelmeiket, nem tudom, az olvasás és írás, olvasás, számolás ...

Céljuk, hogy állítsa alatti gyermek „modern követelményeknek”, elkapni a hiányzó ismeretek vagy élesíti a különböző tanulási technikákat. Ültetés morzsákat elé TV vagy a számítógép, úgy gondolja, hogy ismeri és megérti a bekövetkezett események a képernyőn. De ez - önbecsapás.

Mivel a gyermek képes utánozni mások és szocializálódnak, van egy csodálatos memória részletesen, a szülők is jönnek a hamis következtetés, ha képes a logikus gondolkodásra.

Végén a XIX században számos kiváló pszichológusok - Piaget, Freud, LS Vigotszkij - nyitotta meg a minőségi egyedisége gyermekkor és alapvető különbségek a hozzáállás a gyermek és felnőtt.

Ők hozták ki: a gyermek - nagyon eltérő gondolkodásmód, minőségileg eltérő felfogása körülötte minden. Ő egyáltalán nem sztereotípiák, kilátás - a folyamat Beszerzési gyerekcipőben jár. A gyermek felszívódik a pillanatban él a jelenben, „itt és most”.

Az érzelmei - szituációs tud sírni keserűen, mire gondolt, hogy tört a ballont, és mint a villám megnyugodjon, és nevetni, ha ő lesz kapható a másik. Ő teljesen élni minden pillanatát Élete elmerül benne, és élvezze azt.

A gyermek egyik évről két vagy három évig - nyitott minden új. Preferenciái gyorsan változnak, hogy nem tudja kezelni, meddig minden egy dolog.

Tudat morzsákat nem irányul a jövőben - ez nem más, pridvidit és nem támaszkodik a tapasztalat a múlt - akár saját tapasztalat. És gondolom, a baba - nem jelenti azt, - gondolkodni és emlékezni - és így cselekedni itt és most, a beton, az észlelt objektumok és játékok. Nem elvont betűk és számok nem volt érdekelt, és csak nem kell. A gyermek megtanulja utánzás révén, és főleg a felnőttek.

Játék - alapján a gyermek fejlődését:

Milyen játékok jobbak a gyermek ebben a korban:

Oktatási tevékenység a baba:

Hogyan lehet megbirkózni a kiszámíthatatlan: