Jelentése és a fő téma a szemináriumok - workshopok óvodai pedagógusok GEF

Ebben a cikkben fogjuk nézni a kapu állapotát. Szabványos óvodai nevelés, milyen fontos a téma és műhelyek tanárok óvodai.

Röviden, a GEF egy lista az alapvető fogalmak az állam. normál szerkezetének a személyiség, megtestesítve a szociális ideális, figyelembe véve a képességeit az óvoda és az oktatási rendszer.

Ez az első alkalom a „normál oktatás” a magyar tanítási gyakorlat ismeri '92 (7. „A nevelés” Törvény Magyarország). De egészen mostanáig úgy gondolták, nem lehet leírni, mint jellemző követelményeket óvodák.

támogató információs környezet a tanárok, hogy hozzanak létre, hogy elérjék a szabvány, amely magában foglalja a szakirodalom, Internet. Előkészítő képzés és így tovább. D.

Tutor a munkát a GEF rendszert kell figyelembe venni:

1. Egyedi gyermekek igényeinek;
2. Az a képesség, hogy fejlessze a baba a rendszer egy adott fejlettségi szintjét.

feladatok:

1. Védelmi és megelőzési fizikai és érzelmi jólétét az osztályon;
2. Az egyenlő feltételek a képzés minden díjat megkülönböztetés nélkül nemre, korra, nemzetiségre, vallásra;
3. A cím egység valamennyi oktatási intézmény (a óvodai, iskolai, például);
4. Creative potenciális kisgyermek belül az önismeret és mások;
5. Oktatási szellemi erkölcsi és kulturális fogalmak viselkedési normákat;
6. Fejlesztési kezdeményezések, az erkölcs és a felelősség, figyelembe véve a személyes szükségletek nevelése;
7. Oktatási programok kidolgozásakor valamennyi területén;
8. Pszichológiai és oktatási támogatást a szülőknek az oktatási és a gyermekek védelméről.

GEF program célja, hogy a fejlesztés a osztályokon a következő területeken:

Minden korban a tanulási célok elérésének különböző módon.
1-3 év. Utánzó háztartási tevékenység játszott játékok komponensek ellenőrzése alatt a nővér.

A vágy, hogy megértsék a jelentését zenei és művészeti alkotások, folklór. Kísérletek egyszerű áramló, folyékony, szilárd testek (sekély vízben).

3-8 év. A telek a játék, a vágy, hogy kommunikálni és tanulmányi kezdeményezés, művészi felfogása art. Lakossági utcai és otthoni öngondoskodás. Bízza meg a kezét a természetes vagy mesterséges szervek. Művészet, tánc a gyermek érdeke.

1. hogy tartsák tiszteletben és fogadja el a személyi méltóságának minden gyermek számára. Fenntartani a pozitív önértékelés, önbizalom kisgyermek;
2. használt, korának megfelelő, egyéni jellemzők (nem lehet arra kényszeríteni, hogy gyorsítsák fel, vagy lassítják a fejlesztés);
3. tréning alapuló pozitív kölcsönhatás a külvilággal, érdekeinek megfelelően és a kor a baba;
4. tanítani tolerancia társaik;
5. ösztönözze kezdeményezés a tudás új tevékenységek;
6. hez pufók kisfiú választani a különböző játékok és a résztvevők számára;
7. hogy megvédjék a gyermekeket minden formája a fizikai és lelki erőszak;
8. Információt, hogy támogassa a család baba pedagógia és a pszichológia.

A szemináriumok a tanárok számára a GEF függ az iskola színpadon.

1. Az érdeklődés az egyén a külvilág felé: a tárgyak, ezek kölcsönhatása. Kitartásának megvalósításában eredményeket;
2. Ismerete háztartási tárgyak (kanalat, tükör), és ügyesen használja őket. Egyszerű önkiszolgáló képességek, a vágy, a fogyasztó és a szerencsejáték függetlenségét;
3. Aktív beszédet;
4. Arra törekszik, hogy kommunikáljon a felnőttek és az aktív utánzás;
5. Érdekes, hogy társaik; megfigyelés és utánzás;
6. Művészi érdeklődést érzelmi felhangokkal;
7. A fejlesztés a nagy motoros készségek, elkötelezettség a kis.

Óvodáskortól 8 éves korig: