Mi az a projekt
Az utóbbi időben a hazai oktatás van rendkívüli érdeklődés a módszer a projektek.
A projekt - a speciálisan szervezett a tanár és a diákok önállóan végez komplex intézkedéseket, amelynek végén a létrehozását kreatív termék.
Projekt módszer - a módszer felől a gyermekek szükségleteit és érdekeit, stimuláló gyermekek kezdeményezésére végrehajtott segítségével a gyermek együttműködés elvét és felnőttek, amely lehetővé teszi, hogy összekapcsolják a kollektív és egyéni az oktatási folyamatban.
Ez a technológia, amely a személyes növekedés a gyermek, így megragadni ezt a növekedést, útmutató a gyermek a lépéseket a növekedés - projektenként.
A rendszer segítségével a projekt módszer az osztályban lehet elérni több gól -, hogy ösztönözze a gyermeket, hogy kreatív, hogy rögzítse az anyagot tanulmányozott, hozzon létre egy ünnepi hangulatot az osztályban, és díszítse szalon színes művek a gyermekek.
Előkészítése, végre, és benyújtja a tervezetet - ez sokkal hosszabb, mint a hagyományos végző feladatokat. A projekt értékes, mert során a végrehajtás, a diákok megtanulják, hogy önállóan szerezzenek ismereteket és tapasztalatokat szerezzenek kognitív és tanulási tevékenységet.
Nagyon gyakran az általános iskolában használjuk a projektet, de nem mindig tudják, hogy ez a projekt.
Például, elkészítjük a gyerekek a mesében, vagy a nyaralás. Adj kisgyermekek felkészülni a lecke hozzászólás egy adott témában, mint kiderül - a projekt. Mennyit kell változtatni a tanár magát, hogy ne csupán a gyermekek nem száraz tényeket, és tanítani, hogyan kell tanulni a maguk számára.
A projekt tevékenységei igazán segít megtanítani a gyermekek megtanulják a maguk számára. Elkészítése után a projekt, a gyerekek ásni egy halom információt, keresse leírás stb stb Így a tervezési munka nagyon nagy jövő az általános iskolában.
Projekt-alapú tanulás az általános iskolában kell integrálni az ismeretek diákok különböző témakörben: a zene és a világ körülöttünk, és a képzőművészet és az irodalmi olvasás, és a helyi történelem, és az ökológia, és a technológia, és a magyar nyelvet.
A hagyományos osztály-lecke tandíjat, hogy ez lehetséges, de nehéz, sokkal kényelmesebb módszer alkalmazható a projektek. A lényege az ő rövid annak biztosítása, hogy a gyermek tanítják a lépéseket, hogy a cél elérése érdekében, mely az egy adott feladat.
Meg kell tanítani a gyermeket, hogy az ilyen módszerek eredmények elérése érdekében, amelyek az egyetemes és aktiválódnak, függetlenül a konkrét tartalom.
A projektek sorolhatók:
- a résztvevők számára;
- a megcélzott növény;
- a témában;
- időhöz kötött végrehajtását.
A gyakorlatban az általános iskolában a következő típusú projektek leggyakrabban használt:
A szervező a projekt tevékenységeinek az általános iskolában kell venniük a kor és a pszichológiai és fiziológiai tulajdonságait fiatalabb diákok.
Témák gyermekek munkálatok jobb választani a tartalom iskolai tantárgyak, illetve területek közel állnak hozzá.
A projekt időtartama célszerű korlátozni egyik tanulsága (órák lehet iker), vagy 1-2 héttel a határidő mód - a tanórán kívüli tevékenységek.
Megszervezése a projekten fontos ahhoz, hogy több feltételnek:
1. Problémák által javasolt diákok, úgy formáljuk, hogy eligazodjanak a diákokat, hogy vonzza a tényeket a szomszédos területeken a szakértelem és a különböző információforrások. Meg kell vonni valamennyi évfolyamon, hívogató minden munkát, figyelembe véve a felkészülési szintjét.
2.Vypolnenie projekt a keresés az új, több információt, a vita ezen információk és a dokumentáció, a választás a projekt (ez lehet rajz, kézművesség, vetélkedők, előadások, stb.)
Egyes projektek készülnek otthon a saját, mások segítséget a tanárok az osztályban.
A legfontosabb dolog - nem elnyomni a kezdeményezést a gyermekek, tiszteletben tartva minden ötlet, hogy olyan helyzetet teremt a „siker”. Ezen kívül a független választás a tartalmát és módszereit aktivitás hozzájárul a fejlesztési érzelmi szféra a személyiség, az ő képességeit, adottságok és érdekeit.