Mi az interperszonális kapcsolatok a gyermekek
Sok gyermek nem sokáig marad otthon, mindig vonzza az utcán, hogy barátok. Hogy ebben az esetben kell a szülő? Próbáljuk nekik hasznos tanácsokat és tippeket.
Interperszonális kapcsolatok képezik a motiváció a gyermek tevékenységét. Mivel a gyermek elkötelezett az elfogadását a társaik, a változás a státuszát helyzetét a csoport, ez a kedvéért a pozitív hozzáállás, hogy kész foglalkozni. Ez a vágy lesz egy erős indítéka aktivitását. És ez a tevékenység lehet pozitív vagy negatív. Ez különösen azon múlik, hogy milyen szinten erkölcsi fejlődés egy csoportja a vonzás a gyermekek számára.
Amennyiben a csoport erkölcsi tulajdonságokkal, támogatni tudja a gyermek vágya, hogy legyen benne, hogy segítsen neki és erkölcsi „akció”. Talán, ha nem fogadják el ebbe a csoportba, beszélj egy tanár vagy egy tanár. Vagy, hogy gondoskodjon otthon néhány gyermek események és felkéri ezeket a srácokat, amely húzódik egy gyerek. Ha az interperszonális kapcsolatok, a domináns csoport, és tartalmazza a gyermek, a legfontosabb dolog a szülők számára - támogatása ezeket a kapcsolatokat.
Interperszonális kapcsolatok stabilak. Gyermekek próbálja védeni a személyes kapcsolat bármilyen jogsértést. Ők harcolnak a barátság és a jogot, hogy kommunikálni azokkal, akikkel kommunikálni kívánnak. És nem azokat, akiket ajánlani felnőttek. Mert ez az üzleti kommunikáció, azaz a kommunikáció és a formális, talán bizonyos mértékben kellemetlen gyerek, de szükséges egy adott időben. Tekintettel azonban arra, hogy a gyermek viselkedését alapvetően szituációs Üzleti első kapcsolat egy peer, gyorsan alakulnak a személyes, ha a gyermekek közös nevezőt, ha felmerül megszerette egymást. Az együttérzés pozitív hozzáállás, hogy a kommunikációs partner rendkívül fontos, mivel ez határozza meg a személy kell, hogy legyen egy másik ember.
Ne próbálja azonnal elő a gyermek egy kis ízelítőt a választás egy barátja. Ha az objektív jellemzők gondolod, hogy ez az egyik lesz negatív hatással a személyiség a gyermek, meg kell fokozatosan, fájdalommentesen „válás” őket. Itt célszerű létrehozni egy ilyen helyzetben, amikor a minősége a többi fog kinézni csúnya. Bár, őszintén szólva, a gyermek eltér a felnőtt méretű barátként személyiség értékeléseket. De a „víz és a kő kalapács.” A legfontosabb dolog - a türelem! Nem lovasság tartók!
Interperszonális kapcsolatok vypolnyayutzaschitnuyu funkciót. Védik a gyermeket egy félreértés az ő felnőtt problémák, magányosság, mind a figuratív és a szó szoros értelmében a szó. Akkor él egy család, és hogy magányos és meg nem értett. Ez egy nagyon ijesztő és veszélyes a gyermek fejlődésére személyiség fajta magány. És ő nem volt mit tenni ilyen esetben, hogyan kell keresni megértés „oldalán”.
Sürgős eltörik helyzetet. Próbálja meg kitalálni, hogy ő prioritásokat az életben. Miért olyan felhívjuk „utca”. Ha szeret focizni, vesz neki egy jegyet a meccsre, amelyet játszott az ő kedvenc csapata. Vásárlás két jegyet, hadd menjen el egy ismerősének. Miután a játék, kérdezze meg a játékról. Légy őszinte érdeklődést. Gyermekek azonnal elkapni hazugság, és a pedagógiai kísérlet sikertelen lehet. A következő lépés - jegyet, és szeretnék, hogy menjen végig. Ugyanakkor kérjük őket, hogy megfeleljen, hogy rajtad múlik, hogy ismertesse a szabályokat. És a gyermek hinni érdeklődését, akkor azt mondják, hogy nézte a meccset játszott a World Cup (Európában), és ez van szüksége. A következő lépés, akkor is gondoskodik a hazai labdarúgó-párt. Hívja társai, bonyolult díszíteni a házat. Azt is süt süteményt formájában egy futball-labda. Általánosságban elmondható, hogy arról, hogy a gyermek látta, ahogy megpróbálja megérteni a lelkesedését.