Mikor kell kezdeni a tanulást olvasni, milyen technikával, hogyan kell tanítani
- - fal ábécé,
- - zenei játékok betűkkel,
- - színes könyveket.
De ezek a dolgok képesek vagyunk csak érdekli a baba betűket. és olvassa el a szótag e, persze, nem lesz elegendő.
Elvész a gyerek, amikor rájön, hogy a szótagok olvassuk ki, mint a hang a betűk az ábécé. Ha korábban ez volt minden sokkal könnyebb (volt egy primer és melyik tanult), de ma már sok technikát, amely, egyrészt, alternatív tanulási, másrészt - zavaros szülők. Szem futtatni ezt a sokszínűséget:
Ez a módszertani vinaigrette összetéveszteni a szülők és a gyermek. És hogyan mondatot: „Miután három késő”? Itt még a magabiztos és vállalkozó szülők lesz „kábulat”, és önmagukat vádolják, amit nem tesznek eleget.
Megállapítások azonban a pszichológusok és a logopédusok a korai tanulási olvasni azt mutatják, hogy az ilyen gyermekek:
Mikor kell kezdeni?
A szakértők tanácsot, hogy fordítson figyelmet a következő fiziológiai tényezők:
Tanulás játszani
Annak ellenére, hogy az összes módszer különbözik, ezek mind egy dolog közös - a játék. Pedagógusok azt mondják, hogy a gyermek könnyebben felszívódik az anyag behúzása egy bizonyos csavar. De a tanulási folyamat nem érzékelhető, mint a kellemes gyermek szórakoztató.
Ez annak a ténynek köszönhető, hogy amikor a gyermek iskolába megy, ő lesz önállóan dolgozni az eredményt. És lehet, hogy ez a globális igazságtalanság. Ezért azt látjuk, a középutat, hogy kiválassza az optimális módszer - és így tovább!
A technika a Maria Montessori
- Először is meg kell tennie, árnyékolás, és a stroke (vonat kefe).
- Tekintettel arra, hogy a gyermekek tapintható emlékezni, és jobban megértsük, akkor felkérik, hogy úgy érzi, a puha (durva) betűkkel.
- Következő lépés: a támogatás egy mozgatható ábécé alkotnak szavakat, majd elkezdenek írni (és egyúttal mondani) leveleket.
- Első szavai Montessori tanácsolja, hogy nem a búzadara ujját.
- Az alábbi gyakorlatok segítségével végezzük előre elkészített módszertani anyagok (kártya kép szótag, állatok, betűk).
Orális játék „Rebus módszer”
Minden gyakorlatot a játék végezzük hangosan, hangosan, ütemesen. Már csak az alábbi szabályokat:
1. Minden egyes szót meg kell tenni csak az első szótag hang (kanál - íme, a macska - a) a vonat körülbelül 5 percig:
2. a két szó, kimondott hangosan és ütemesen, mi külön csak az első szótag, az eredmény egy új szót:
- - Kecske - Spoon = circle
- - Gofri - Hare = VASE
- - bonyolítja a feladatot: a térkép - Lipa - Drink - ...
A nagy számú szótagok nehéz kezelni, mert a gyerekek 5-6 éves korig nem elég koncentrációt. Azonban segíthet az illusztrációk. A megjelenése képi segít elsajátítani a technikát az olvasás által szótagból áll.
Ez a technika eredményt ad szinte azonnal. Gyermek valamit dicsérni! Terhelés és összetettsége elvégzett feladatok fokozatosan, így a baba nem túlterhelt. Fejleszti tárgyalásra, artikuláció, a ritmus és a hangsúly.
Mivel a gyakorlat azt mutatja, nem számít, milyen módszert választja, a legjobb eredményt a gyermek, a büszkeségét, tárgya lesz behelyezése saját erőből.