Nézd a természetet - Népszerű Hozzászólások

Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy szemléljük. Voices mell, Bullfinches otthon és ismerős harkály

És ez így volt érdekes, hogy fontolja meg a madarak, és keresse nyomait élet a parkban, és a ház közelében, közzéteszi a kérdéseket és feladatokat, amelyek segítenek a természet megfigyelése. Birdwatching: a kérdések listáját madárles vidám és szórakoztató. Ezen túlmenően, a madarak mindenütt: a városban és vidéken. Kicsi és nagy, fényes tollazatú és unalmas - ők mindenütt. Vigyázz madarak egyszerű: csak menni, hogy nyissa ki a szemét, és hallgatni a nagy dalok. Fuss a gyerekek a parkban vagy az erdőben, a tó vagy a folyó, hadd nézze meg az eget, és hallgatni. Kezdje el vadászni a madarak. Használja ezt a listát, és.

és együtt feltérképezzük az erdőn az országban, akik a bogarak, pókok) egy nagyon érdekes mikrokozmosz

Jevgenyij Charushin 1901-ben született az Urál, a család egy építész. Gyermekkora óta festett, a saját szavaival, „elsősorban az állatok, madarak igen indiai lóháton.” A hatalmas kertben a házban élt egy csomó állatok és madarak - egy igazi otthon állatkertben. Mindegyikük egy kis Zsenya Charushin ápolta, és nézte. És a kedvenc könyve volt „Animal Life” AE Bram, aki lenyűgözte őt, mint bármelyik tizenéves kaland irodalomban. Szerelem és a figyelmet a természet világa segített neki közvetíteni minden részletében pontosan szokások és az állatok mozgásának. Minden rajz mutatja, az egész történetet: ami felborzolta varjú összezsugorodott árva medvezhono.
. A természet harmonikus kukucskált be, akkor nem fogja megtalálni hibákat semmit, sem a tarka szín a toll vagy a moha, amely a fák kérge. Nikita Charushin nem adja a madarak és más állatok emberi vonások, és nem próbál változtatni a természet kedvéért a telek. A rajzok a megfigyelésen alapul, a természet, és a állat jellegétől és annak szokásait lehet érteni egy pillanat alatt. Bear, kacsázik kiment a tisztásra az erdő, vagy a gyors, veszélyes, rugalmas ügetés, már állt egy törött fa - Minden rajz egy darab a nagy világban. A művész, elengedhetetlen lenne kombinálni a kognitív és művészi képekkel megmutatni, milyen sokszínű a világ, hogy mennyi belőle részeket. Charushin - n.

Ne felejtsük el, hogy nevét tárgyak, leírják ezek tulajdonságait és elmagyarázni, hogy mit lehet csinálni velük. Tudod, hogy a megfigyelés a tanulás elemei. Például válasszon ki bármilyen tárgy (egy ház, egy fa, egy parkoló autó), és hány lépést fel. Ezután válassza ki valami mást. Hasonlítsa össze, hogy a különböző távolságban két tárgy. Próbáld ki a gyermek megbecsülni kb, hány lépést fog tartani, hogy jöjjön valamilyen tárgy (például a házába.

A parkban a gyermek megy legfeljebb egyszer vagy kétszer. Mi lesz olvasható alább, - egy tipp az Ön számára, beszédtéma a gyermek, egy bizonyos mennyiségű tudást, hogy meg kell kommunikálni a gyermek azonnal, hanem fokozatosan. Tehát, mit lehet látni a parkban? A megfigyelések élő és élettelen természet Szezonális jelenségek. Meg lehet nézni a felhőtlen égen, fény bolyhos felhők. De most lesz egy hirtelen hatalmas felhők repülnek vidám eső shalunishka minden eloszlassa, némi zajt és umchitsya. Hallottad az eső dalt: „csepp-csepp-csepp”? Láttad a szivárvány ív? És ha az eső és kinek kell? Ki ivott? Ki mosott? (Gyakorlatok tájékozódás térben, az első ismerete élő és élettelen -, hogy hány problémákat megoldani ezekben a kérdésekben). Moe.

Nagy öröm óvodáskorú gyermekek kitaláljon a saját rejtvényeket, és mindent, amit látnak a természetben. Mi - a vendégek a természet megfigyelése a természet és írni kezdett a mesék, ne felejtsük el, hogy emlékeztesse, hogy nagyon sérülékeny és léte attól függ, tetteinket. Hogyan magyarázzuk hogy tiszteletben kell tartani a magatartási szabályokat az erdőben, és a réten? Képzeljük el, hogy mi jött meglátogatni egy barátjának, megette az ételt, és a maradékot, táskák, dobozok, üvegek szétszórva a szobában; raajd egy csokor virágot mind szép szobában, hogy mi tetszett; szaladgált a szobában, véletlenül eltörte a fikusz, amely a házigazdák.

ss. 68-71). Bevezetés a kis ember a világot a szépség, kívánatos kezdeni a megszokott környezetben, ahol a hangsúly a tanulságokat - beszélgetés, megfigyelés, kreatív tevékenységek és kirándulások a természetben, otthon, majd a teremben helytörténeti vagy biológiai múzeumban. első utazás. Forma Néz gyermekek 4-6 éves, akkor veszi észre, hogy tele vannak az érdeklődés a külvilág és a vágy, hogy kísérletezni benne. Ekkor a gyerek talált egy markáns kötés „kapcsolat” a külvilággal - növények, állatok, mesebeli jellegét. Képessége spiritualizálásának környező érzékennyé teszi a különböző típusú művészet, és minden megnyilvánulása szép az életben. Csak Beauty.
. Ekkor a gyerek talált egy markáns kötés „kapcsolat” a külvilággal - növények, állatok, mesebeli jellegét. Képessége spiritualizálásának környező érzékennyé teszi a különböző típusú művészet, és minden megnyilvánulása szép az életben. A szépség a legegyszerűbb formája a természet. Keresés a játék. Osztályok kezdődik a természet egy gyermek kérdésére: vajon tud adni egy példát a legszebb az, amit lát maga körül? Meghallgatás választ (például pillangó, virág, levél) együtt alaposan fontolja virág, élvezze az élénk színű, szelíd görbe vonal a szár. Ajánlat lehunyta a szemét, a virágok illatát, úgy érzi, a fényes felület a levelek és úgy érzi, a fluffiness a szár, átlátszó virágszirmok finom erek. Összehasonlítás virággal ba.

Nézze meg a repülés egy pillangó, hallgatni a madarak énekét, vagy a zaj, a víz, az édes illata vadvirágok, futás mezítláb a fűben. Ezek a tapasztalatok gazdagítja a palettát érzés a gyermek lesz a forrása a pozitív érzelmek, és segít neki, hogy legyen fogékonyabb mindent, ami körülveszi. Volt idő, amikor a gyerekek megismerjék a világot a napi közvetlen kapcsolatot a természettel. És azt is figyelembe keresztül.
. A kisgyermekek sajátos én-központú, látják magukat, mint a közepén a világegyetem, és bízunk benne, hogy tudják kezelni az őket körülvevő mikrokozmosz segítségével. hangos sírás. Az ilyen hozzáállás önmaga és a világ - egy normális fejlődési szakaszában a baba. A tapasztalat a kommunikáció és interakció természete segít neki felismerni, hogy nem ő a központ, de csak egy kis része a világegyetem, amellyel elválaszthatatlanul kapcsolódik. A város ravaszság láb (3 év) A gyermek Razuvaev marad mezítláb. Kérdezd becsukja a szemét (és nem kíváncsiskodik), emelje fel az egyik lábát, majd óvatosan engedje le a jelet. És abban az időben hozott a földre a lábát héj, egy kő, egy levél, egy kis fenyő shish.

); gazdagítja szókincsét az új szavakat, ige, melléknév, határozószó; ismerős a természettel, a természeti jelenségek, a munkaerő emberek. 6. Az aktivitás ülés Vera S. mesél a problémát a testnevelés, különösen. Szemléltetőeszközök. album képekkel „sportesemények.” 7. ISO-osztály Elena fog beszélni a problémákat, az esztétikai nevelés, különösen a tanítás ezt a leckét. Vizuális anyag. de a munka.

Kiterjedt tapasztalattal az óvodában, de az ünnep szerelem tart az első alkalommal, akkor nagyon hasznos, hogy ötleteit. köszönöm

Milyen jó, otthoni lány.

Reggel az iskolába menet egy gyerek álmodik az ideális vakációt - 2 nap Kazan, Anapa 2 nap és 2 nap Párizsban :) Kazan Anapa és mivel van meredek vízi parkok az ő véleménye, az a tény, hogy ők Moszkva, és mi is megy, hogy nem érdekli, feltétlenül meg kell Kazan nélkül Anapa is semmi, hosszú ideig, és óvatosan quizzed szükség busszal vagy repülővel még mindig nem sok, ha ez drága. És Párizsban. Isten tudja, hogy ez az álom a csecsemő fejét, ami látható, akkor vagy eleget látott.

Tudtad, hogy Ausztráliában - ez nem egy sziget. -)

és a gyerekek egy napló megfigyelés? Én szembesülnek azzal a ténnyel, hogy úgy nehily részvétel a szülők, például, szükség van minden évszakban nézni a Nagy Medve csillagképben és erősít a helyzet (akkor természetesen srisovat az enciklopédia - de ez nem a mi módszerünk), Moszkva még egy tiszta éjszakán nem fogja látni, akkor ott kell szervezni, ugyanakkor tiszta esti, legalább egy kis erőt én, lehet húzni ki a város (számunkra a legjobb hely megfigyeljük a csillagok - Ostashkovskoye autópálya), míg a apukák.

A yunatskih körökben általában a gyerekek egy témát hosszú ideig, egy év, akkor foglalkozik a borsó. Vagy egy gyermek vagy egy tanár valami nem érthető. Megfigyelés Diary egész nem töltötték. Fenológiai megfigyelések nagyon érdekes. Van egy jó könyv egy leírást a tapasztalatok tanárok. Sehol egy egyszerre nem folytat.

Néhány készségek szükségesek az élethez, a képesség, hogy hamis, ha a feladat túl bonyolult. Ezekben az esetekben a gyermek már utalt rá, hogy nem minden teljesíteni kell a szó szoros értelmében. IMHO, szükséges srisovat a enciklopédia, és ne szenvedjen. :)

Lesz nevetni, de az első alkalom az életemben részt venni a szemináriumon. Regisztrálj, hogy részt vegyenek. Laptop kamera és hang, természetesen. Elküldtem a linket, hogy aktív legyen a webinar óra. És hogyan is történik mi? Vajon szükség van rájuk, hogy hall engem? Mi fog történni, ha nem lát és hall - ha tudok részt venni és nézni és hallani mindent, ami történik? *** A konferencia témája került át a „saját, a leánykori”

nem kell telepíteni semmit. a kijelölt időben, kövesse a linket, ha azt szeretné, hogy látott, hallott, akkor kapcsolja be a fényképezőgépet. maguk fogják látni és hallani. usa :-)
Aztán a résztvevők is küld rekordot.

ellenőrizze, hogy szükséges-e, hogy a számítógép előre beállítva. Spets.programma van szükség.

hello! elősegítik a gyermekek meglepetést a nyaralás végén az 1. osztályban. 1., mint meglepetés - ingyenes fényképalbum. Megosztani a jó szakember, ötletek, hogyan kell díszíteni egy méltó fotóalbumot. 2. Az animátorok, bűvészek - tapasztalatok megosztása, kapcsolatok. 3. Az ajándék - egy könyv, egy munkafüzetet, teterad megfigyelni a természeti jelenségek, egy fotóalbumot a nyári szabadság, stb vagy valami más. [email protected] én nagyon, nagyon hálás. *** A konferencia témája került át a „SP: összejövetelek”

Kimegyünk vele egy piknik (családok). Nem ajándék és animátorok - ők maguk is elfoglalt.

Tea party a verseny a tehetségek, hogy gondoskodjon), anélkül, díjak)) lehet, hogy a kollektív fotó, nem egy könyv, nem csak az iskola megtiszteltetés volt. és hogy az, mint egy ajándék a végén a tanév. Mi bók? hogy azok él és jól elválasztott? így ez nyilvánvaló))

Jó reggelt, anya! Megvan (az utolsó hét) a következő konferencián (terhesség). Kérjük, ossza meg velünk, akik nem gyermekorvosok kerületben klinikák, vagyis azok, akik vagy szerződéseket kötni egy kis mézet. vagy egy személyi gyermekorvos hogy érdemes-e a pénzt, hogy fizetni a monitoring a baba egészségét? Miért döntött úgy, megfigyelt díj? ahol nézel? Szintén - a baba szüksége biztosítás? Azt hallottam, hogy most jó biztosítás függetlenül attól, hol van Moszkvában.

Mi hamarosan egy évben. Mi össze 3 hónap, a kerület gyermekorvos és a személyes orvos. A chastkovy van ránk, mert - eddig. - mérjük, az intézkedés, Piethen felírni. A személyes orvosa - egy csodálatos orvos, aki mindig rendelkezésre áll, profi, tapasztalt. Kellemes, minden tekintetben. Ajánlásait tekintjük egyeztetve Filatov Literacy Center. ami után azt tanácsolták, hogy ne kínozza a gyermeket, és ne vigye a Filatov és szállítása orvosához. Ha azt szeretnénk, tel. Center. ahol egyszerűen nehezedik befogadó otthon 287-64-84. Nagyon ajánlom. Voronina Tatyana Vladimirovna. pediator - neoantolog - Nephrológus. A babám tölti legalább 2 órán át. Amellett, hogy a felmérés az általános ajánlásokat, tanácsokat ad etetés, ápolás és egyéb rendszer. amíg az oktatás :) Sok sikert. És Isten áldja meg. )

Miután elolvasta a vita a formális és informális tanulás, nagyon érdekel a kérdés - milyen projektek gyerekek valóban részt, gyere fel a saját szüleik vagy kínál? Ez nyáron, és még iskolás gyerekek is élvezhetik a szabad kreativitás - time tenger! Sőt, miután egy nagyon mozgalmas tanév, a lányom első osztályos, azt hiszem, tapasztalható egyfajta nosztalgia, amikor a nap már világosan strukturált, és most megragadja egy második, harmadik, és minden.

hmm :) és ha anyám egész nap a munkahelyen, és a nagymamám volt látszólag egy ember nélküli kreativitás. Azonban, a lányom még nem szenved, ő biciklijére és az olvasás minden nap. de valahogy gondoltam.

jöttünk fel „lövés” transzfer „a világ”, hogy előre ezt a témát a program ki van választva.
Egy gyermek műsorvezető - kérdezi egy trükkös kérdés, a második pedig az utas, aki járt távoli földek. az információk mennyisége végtelen - az egyik, amely kiásni ebből az alkalomból. a „vendégek” is meghívhatja a nyertes (felnőtt). azaz tömege beállításokat ..
történet tartalmaznia kell: jellemzői a természet, az állatok ebben a régióban, a történet, a növények, a konyha, a helyi lakosok (. ruházat, nyelv) nem mindig a modern világban.
mi volt az ilyen áthelyezés hogyan fia úszott Aranygyapjú.
Jó üzlet az, hogy festeni egész nyáron, és lehetőség van arra, hogy az összes gyerek elérhető a kerületben.
Lehetőség van, hogy készítsen egy faliújságon a témában, stb stb

Írja le a nevét okruzhayke téli hónapok alatt a nyelv a népek a régió CT társított) a jelenségek az élettelen természet b) jeleivel élővilág) aligha akik megteheti a közelmúltban.

Masha tett naptári észrevételeit az őket körülvevő világot. A lányom imádta. És a legidősebb, Katya mondja: „Mária az időjárás jelzés, és meglesz, hogy írják le” A honlapon az összes nyomtatási anyagokat. Lehet, hogy valaki jól jöhet.

Köszönöm szépen! Nagyon tetszett ez az ötlet, az egyetlen dolog, hogy a lányom most akar mindent egyszerre beillesztett minden négyzet) - a folyamat nagyon lenyűgözött.

Nagyon szép naptárak megfigyelésre is kinyomtatható innen:

Az ablakon, ül Crow és a macska szem előtt van, hogy van egy macska is, sajnos, az üvegen keresztül. És távolság hiszi: „Nos ő, a kutya ott a hő, ha a külső Ezek hideg”. Cat nyalogatja a fül - típus nem rendelkezik Hikakih varjak kóbor, és azt hiszi, hogy magának: „Ha ez nekem ez az arc, igen ezek a kezek-kampók, igen ezek a lábak, szárnyak, Hogyan tudom elkapni!” Torma-on - távolság hiszi - menekültem mohnolapy. Nézed, hogy az izgalomtól Minden nem otlizal „Ivory kissé homályos viasz elveszett :.” Emlékszem, hogy az ezret.

7ya.ru - információ projekt családi problémák: terhesség és szülés, gyermeknevelés, az oktatás és a karrier, a gazdaság, a szabadidő, egészség és szépség, a családi kapcsolatok. A helyszíni munka tematikus konferenciák, blogok, fenntartotta az értékelés óvodák és iskolák naponta közzétett cikkek és versenyek.

Ha hibát talál laphibák pontatlanságok, kérjük ossza meg velünk. Köszönjük!