politechnikai oktatás

Az elv a főiskolai oktatás első tudományosan megalapozott Marx. Rámutatott, hogy a tanítás során a diákok természetes és alkalmazott tudományok szükséges csatlakoztatni ezt képzés produktív munka. Az oktatást a Marx nevű főiskolai vagy technológiai. Műszaki oktatás, meghatározása szerint Marx, „bemutatja az alapelveket minden termelési folyamatok és egyúttal biztosítja a gyermek vagy fiatal személy kezelési képességek a legegyszerűbb az összes eszközt a termelés.”

V. I. Lenin csak nagy hozzájárulása a fejlesztési elve polytechnism. Úgy vélte, a vezérelve a Politechnikai Iskola, hangsúlyozta, hogy az egyetlen politechnikai. az iskola lehet készíteni tudatos építők és az állampolgárok a szocialista társadalom. V. I. Lenin figyelmeztetett, hogy politechnikai oktatást nem lehet csökkenteni az összeget mesterségek Műszaki semmiképpen nem jelenti azt, hogy az iskola mnogoremeslennost kell a fiatalok „elmélete és gyakorlata, az összes főbb termelési ágazatok.”

Nagyon átfogó meghatározását politechnikai oktatás adta NK Krupskaya. Ezt írta: „polytechnism nincs valamilyen speciális téma tanítás, meg kell megtermékenyíteni magát minden tudományág befolyásolja az anyag kiválasztása a fizika és a kémia és a természettudományok és a társadalomtudományok. Szükségünk kölcsönös koordináció ezen tudományágak és azokat összekötő gyakorlati tevékenységek, különösen a munkájuk koordinálása képzéssel. Csak egy ilyen kapcsolat adhat tanítás munkaerő Polytechnic karakter. "

Kézműves termelés tapasztalatai alapján öröklődött nemzedékről nemzedékre. A modern ipari termelés alapja a széles körű használata a termelési tevékenység a tudományos ismeretek.

Under politechnikai oktatás ma már tudjuk, mivel az oktatás, amely felvértezi Polytechnic diákok tudásának, készségeinek és képességeinek, kész aktív alkotó részvétel produktív munka a társadalom javára és ez alkotja a világ, így a teljes és harmonikus személyiség fejlődésére.

By politechnikai ismeretek tartoznak: általános elvek a termelés szervezése és irányítása; működési elveit a készüléket, és a leggyakrabban alkalmazott technika a gyártási létesítményeket; miként lehet végrehajtani az alapvető folyamatokat: mechanikus energia, biológiai.

By politechnikai készségek és képességek - grafika, számítástechnika, mérési, kutatási, diagnosztikai és készségek kialakítása; kontroll és az önkontroll készségek; szervezése a munkahelyen; Irányítástechnikai eszközök különböző típusú (start-up, beállítás, karbantartás, telepítés); azonosítása és megszüntetése következményeit meghibásodását; összeállítása rajzok és ábrák; végző műszaki dokumentációt.

kiválasztott egy bizonyos számú objektumok, amelyek jellemzőek a különböző iparágakban és kezelhető a diákok Polytechnic képzési célokra a különböző gyártási és gépiparban. Például, ha a diákok megtanulták az általános tudományos alapja az automatizálás és tudja, hogyan kell kezelni az egyes automaták alkalmazni a gépipar (politechnikumban elsajátította a tudás, készségek és képességek), gyorsan mester az új modern technológia bármely más iparágban. Így a politechnikai ismeretek és készségek át az egyik fajta munka a másikra.

A probléma a középiskolában, hogy a hallgatók egy olyan rendszer a tudományos ismeretek minden ágazatban az ipari termelés. Még egy gyakorlati képzést, hogy megtanulják használni szerszámok, műszaki berendezések, a leggyakoribb a munkahelyen, hogy segítsen mester termelési ismeretek. Ezek az ismeretek és készségek felkészítsék a fiatalokat a tudatos választott szakma (lásd. Szakképzésről).

A jobb szállított School politechnikumban oktatás, a rövidebb az út a megszerzése a szakma. Műszaki oktatás - alapján a képzés a fiatalabb generáció. Ez biztosítja a szakmai látókörét a fiatal munkavállaló válik a legfontosabb, hogy a növekedés a minősítési tevékenységek a közéletben.

Középiskola nyújt politechnikai tudás több módon: a tanulmány alapjait a tudomány során a munkaerő képzése folyamatban termelőmunka és a fiatalok számára vonzóvá a tudományos és műszaki kreativitás. Abban tanulságok a fizika, a kémia, a biológia és más tudományok általános képzés a hallgatók megismerkednek a tudományos elvek legfontosabb iparágak, az előállítás elveit szervezése és irányítása, megtanulják, hogyan kell építeni és működtetni a leggyakoribb technikai eszközök. Ezek az alapvető ismereteket politechnikai hatnia minden tantárgyak. Az új tantervek általános tantárgyak listáját tartalmazza a legfontosabb műszaki főiskolák készségek, hogy a diákok megszerezzék a továbbképzésük során.

Bevezetés az ország állami szakképzés helyezi a feladata, hogy biztosítsa a kapcsolatot a közoktatásban szakmai és munkaerő-üvöltés képzésben tanulók oly módon, hogy tanulmányozza az általános tantárgyak az alapja elsajátítását egy adott szakma és képzés megerősítésére, a megszerzett tudás az osztályban a diákok az általános oktatás tárgyak. Ez lesz egy újabb lépés a további fejlesztése a politechnikai oktatás.