Problémák az iskolában szokásos helyzeteket és kijárataik

Problémák az iskolában - elég komoly megmérettetés a gyermekek és nekünk, a szülők, mert mindannyian látni akarja a gyermek boldog és vidám. Az egy dolog, ha egy problémás kérdés lesz „Domashka” az angol és egészen más, ha a gyerek nem akar iskolába menni, ami jelképévé válik a vizsgálat számára, egyet jelent a megalázás és a rossz hangulat. Mi van, ha a szülők megértsék, hogy a gyermek az iskolába járás vált kínzás? Beszéljünk, és próbálja a mi mai anyagot, hogy megtalálják a megoldást a legfontosabb iskolai problémák.

№1 probléma: a gyermek, hogy terrorizálják osztálytársai

Sajnos, szinte minden gyermek csapat egy gyermek, aki bármilyen okból, veszi a szerepét a „lator állam”. Fájt, hogy kinevetik, terrorizálják, a legjobb esetben - csak nem barátkozni vagy együttesen, nem figyel.

Gyakran az oka ennek a hozzáállás válik osztálytársai néhány nagyon észrevehető külső jellemzője a gyermek. Tehát az oka gúny és a visszaélések lehetnek súly, a bőrszín, hajszín, szemüveges, divatjamúlt ruhákat, vonakodás lenni, mint mindenki más, fizikai gyengeség. Felsorolni itt lehet hosszú, mint egy tényező „bosszantó” gyermek csoport működhet semmit.

Igen, és gyakran nem a fiúk az osztályban szemben a gyermek. Az ilyen csoportosulások csak vezetője, hogy nem szeretik valakit egy vagy más okból (akkor is, ha a gyermek egyszerűen sokkal okosabb zseni által elismert társadalom), és ő lesz egy kívülálló. Egyetértenek abban, hogy úgy érzi, ezt a szerepet nem túl szép, és megérteni, hogy minden nap hoz egy másik tétel a visszaélés nem okoz a legkisebb vágy, hogy átlépje a küszöböt osztályban.

Gyakran a gyermek, sőt félt bevallani magának, hogy ő volt olyan patthelyzet az ő véleménye a helyzetről. Emiatt ő is aktívan figyelmen kívül hagyja a problémát, és általában, ha panaszkodnak, nem utasítja vissza az osztálytársai, és az a tény, hogy ő nem találja a közös nyelvet a tanár vagy azt mondja, hogy az iskola egyszerűen unalmas. Azonban, minden nap, hogy meggyőzze a gyermek felkelni az ágyból reggel egyre nehezebb és nehezebb. Gyakran a munka benne van, és Pszichoszomatika: szó szerint „ki a kék, a” gyermek indított fejfájás, gyomor, láz.

Azt gyanította, hogy valami nincs rendben - a legfontosabb dolog, hogy ne zavarják „közvetlenül”. Ha a hő érzelem, repül be a terembe, azzal a céllal, hogy foglalkozik az elkövetők fia vagy lánya egyszer és mindenkorra, a helyzet csak rosszabb lesz. Elvégre, ha nem lesz képes, hogy vele mindig egymás mellett, és egyszer elment, akkor elkezd kötekedni egy bosszú, most azért is, mert „A vizesnyolcas” és „alattomos”.

Természetesen mindannyian szeretnek adni egymásnak tanácsot, de a gyerek a mi „okosság” nem lesz könnyebb. Felnőttek tippeket még meglehetősen hatástalan az egyszerű oknál fogva, hogy a 10 éves férfi még mindig ott van a mi 30 éves bizalmat és erőt, valamint a saját, kiforrt az évek során, a képesség, hogy elszigetelje magát a problémát a monolit fal vagy elkövetők figyelmen kívül hagyja a jeges csend. Ha ő képes erre - problémák érzelmek miatt a hozzáállás osztálytársai ő nem jött volna létre.

Hogyan hatnak: a legtöbb igaz -, hogy maximálisan támogassa a gyermek számára. Hallgassa meg neki, amikor panaszkodnak, mondván, hogy érti, és élvezni. Talán egy ilyen helyzetben - egy átmeneti jelenség. A szerepe kitaszított szerint pszichológiai kutatások, különböző mértékben, meglátogattam minden negyedik gyermek. És biztonságosan szállt ki belőle! Tehát nem foszthatja meg a fia vagy lánya egy egyedülálló lehetőséget, hogy értékes tapasztalatokat legyőzése övező megbélyegzés. Ez pontosan hasznos az életben.

Ezzel párhuzamosan a szülő próbálja javítani a megértése a gyermek önbecsülését. Ehhez azt kell érezni elfogadott és népszerű. És nem csak a szülők és a gyermekek ugyanaz, mint ő. Meg kell találni a gyermek a társadalom, amelyben az ő egyéniségét értékelni fogják. ahelyett, elutasítja. Színház Stúdió fog beszélni Silent és alkalmazott túl beszédes kosárlabda rész bemutatja, hogy a növekedés jó, hogy a gyermek, aki a vágás fölött a társaik és zauchka és idétlen, mint szeretet, hogy lexikon nevet a rendszeres iskolai, nélkülözhetetlen keretet egy csapat fiatal értelmiségiek a verseny alatt a „Mi van? Hol? Mikor?”.

Látva, hogy ő különösen büszke. akkor sokkal kevésbé fáj nevetségessé osztálytársai, ami valójában volt szükség, hogy elérje.

Ha a helyzet úgy alakul nem olyan rózsás, és a kapcsolatok osztálytársaival egyre rosszabb, és még megy a faltörő, akkor érdemes gondolkodni, hogyan kell mozogni a gyermek egy másik iskolába. Akár egy új osztályt számkivetett helye, valamint megérteni, hogy a gyerekek új kollektív erős csoport célja, hogy tanulmányozza, hanem üldözés nem kívánt gyermekek, hogy ismét ne lépjen rá az azonos „rake”, jobb előre tisztázni elfoglalt.

Probléma №2: a gyerek megy át túl sokat, mert a rossz értékelés

Mióta van a gyermek hazajön az iskolából a könnyek, és elrejtőzött a blog, a félelem, hogy a szülők látni fogja őt a rossz minőségű? Nem érdekli a teljesítmény? Természetesen sloppiness - szintén egyfajta védelem a külvilágtól, de nagyon erős érzelmek saját fejlődés és a jele, hogy nem minden úgy van, ahogy lennie kell.

A 99% -a 100, ez a hozzáállás a gyermek - tükrözi az, felnőtt, a szubjektivitás. Elvégre mi vagyunk a szülők kategorikusan azt, hogy a gyerekek, hogy meg kell tanulni, csak a „kiváló”, arra utalnak, hogy itt „Helen már régóta elsajátította a feladat a fizika vagy megfélemlítő, hogy abban az esetben rossz gyerek becslések jövőben várható gondnok.

De látod, teljesíti az oktatási feladatokat a legmagasabb pontszám nem mindig működik. Végtére is, mi is nem mindig „teljes harckészültség” a munka. Néha szeretnénk pihenni, beszélgetni egy kolléga, egy kicsit sétálni ebédidőben, vagy nézd az online töltés helyett a balsorsú jelentést feletteseinek. Azonban a tény, megengedjük magunknak, hogy ilyen szabadságjogok legalább időről időre? De a gyerekek, az állhatatos ólomkatona, mindig legyen „magas”. Igen vannak ón - ón, mert elegendő olvadáspontú fémek, a legtöbb titán. Gyermekeink kell titánok a tudás világa. Ne kap zavart, nem lehet rossz, nem pihenni, feladatok elvégzéséhez csak a „kiváló”! És nem tartása - súlyos büntetés ...

Mit gondol, ha a gyermek kényelmes ilyen körülmények között? Tud szeretni a tanulási folyamat. ha a fejében elviselhetetlen tüske ül szülői „és én csak próbálja meg, hogy a különböző értékelést.” Értékelés ... Ez az ő összpontosítani a figyelmet a gyermek. Ez kell a leginkább maximum, mert különben nem fog szembe kemény tárgyalás otthon, hideg megvetés maximalista-anya vagy a botrány a lobbanékony apja.

Hát nem kell? A szülők kötelesek fordítani a gyermek úgy gondolta, hogy igen, egy jó értékelést is figyelemre méltó, és nagyon fontos, de még fontosabb - érdeklődés a téma és a tanulás általában. Dicséret a gyermek erőfeszítéseit, és nem lehet összehasonlítani a kitűnő tanuló Katya, és vele csak egy év, hónap, nap, hét ezelőtt. Hangsúlyozzák, hogy a kézírás volt a legjobb, hogy nem olvasta a verset egy kifejezést megoldani egy ilyen komplex feladat (és valójában az elmúlt negyedévben nem működik!).

Pszichológus Natalya Karabut mondja. „Gyakran ez egy alapvetően nem alkuvó tekintetében gyermek értékelések szülők, nőnek ki a nagyon gyerekek, akik maguk is a gyermekkorban rendszeresen kapott szidás teljesítmény. Akár akarjuk, hogy a gyermek is félt a igazak harag, majd 30 évvel később, szintén megrázta a naplót a fej felett irracionális utódok, gyakran nem értik, hogy miért csinálja? Alig ... Ez az út is megfosztják a baba a legfontosabb dolog - értitek, hogy a szülők szeretik nem valami, és csak úgy. Hogy a szülői szeretet felesleges érdemelnek - ez feltétlen. És értékelés - ez minden bizonnyal fontos, hanem azért, mert a meleg kapcsolatát lánya és anya, fia és apa - sokkal fontosabb. Az egyik csak akkor, maguk a szülők elhinni. "

Problema№3: a gyermek iskolában nincsenek barátai

Problémák a kapcsolatokat az iskolában nem mindig jár együtt az a tény, hogy a gyermek, hogy valaki megsérti - néha a fiúk őt körülvevő egyszerűen figyelmen kívül hagyja. Leggyakrabban olyan probléma, amivel a két esetben:

• A gyermek meglehetősen szerény. Alig belép a beszélgetés, hogy nem kezdeményezik a kommunikációt, a modern szóhasználatban - befelé forduló;
• amikor a gyermek kénytelen volt változtatni az iskola csapata, és megy egy másik osztályba vagy iskolába.

Ha egy új csapat jön élénk és társaságkedvelő új diák, gyakran nem nehéz megtalálni az új barátok számára. Csak elkezd beszélni egyszerre minden. Különböző témákban. Tartósan :-). Ez működik! És ha egy vadonatúj és érdemes kapaszkodva csendben a sarokban, vagy félénken elhalad játszik felfordulás osztálytársai, bár a szemében, és olvassa el az őszinte érdeklődés a folyamat - nem valószínű hívott. Ilyen esetekben fontos, hogy bemutassák a legtöbb kezdeményezés. És ha nehéz azonnal átmenni a dolgok sűrűjébe, akkor legalább egy baráti beszélgetés egy pár azonos illedelmes, mint ő - egy gyermek is. Csak be kell állítania azt.

Kezdeni, hogy győződjön meg arról, hogy a gyermek nem akarja, hogy új barátokat. Persze, zárkózott gyerek - ez egy kivétel a szabály alól, de előfordul.

Azonban a legtöbb gyerek úgy érzi, hogy szükség van, hogy része legyen a csapatnak, és szabadon kommunikálni az osztálytársai. És a szülők is segíteni. Néhány egyszerű helyzetekben segít megtörni a jeget között a gyermek és az osztálytársak.

1. helyzet: természetesen a gyermekek számára. Rendezzük valami kis vidám esemény - bevetés jellegét illetően a mester osztály, egy piknik, egy kis túra túra. Kérd meg a gyerekeket az osztályban a gyermek. Az iskolán kívül olyan helyzetben, ahol minden nyugodt, pihenésre, a gyermekek hajlamosabbak a kapcsolatot, így a gyermek képes lesz létrehozni a kommunikáció egy kicsit könnyebb.

Új hozzászólások Tatiana mondja. „Amikor beköltözött az új lakás, és fülbevalók elment egy új iskola, ő kezdetben nem nagyon hasonlít az osztálytársaival. Nos, ez érthető, a 13-éves az osztály saját, bejáratott csapat. És én nem egyike azoknak, akik aktívan kommunikálni másokkal - diszkrét ember, mit mondhatnék. De látom - tapasztalt, mint a régi iskola, volt sok barátja a fiúknál, és a lányok szerették őt. Az egyik első szülői értekezleteken, a tanár megkérdezi, talán az egyik szülő dolgozik néhány érdekes cég szerint a program, hogy látogassa meg a gyerekek számára nyújt valamit motiváló. Dolgozom, mint a rendező egy játékboltban, van egy jó csapat, és nekünk dolgozni srácok nem gyakran jönnek a sokkal idősebb, mint fülbevaló, csak iskola után. Önként szervezni a túra boltom, jó látni, hogy ott tárolni nagy választékban - kiváló. Magam mondta a gyerekeknek, ahol megrendelheti a játékok, ők jönnek hozzánk, azt mutatja, a munka eladók, kifejtve a felelősséget, és a végén válaszol a kérdésekre, amelyek sok. Jól és játékok - hacsak néhány gyermek marad közömbös számukra! Én magam még mindig szeretik. A következő napon, Szergej azt mondta, hogy a túra mindenki szerette osztálytársai egyhangúlag elfogadta azt a saját és még féltékeny, hogy szerencséje volt a hűvös anya! Én őszintén örülök közvetlenül chip a vállamra, mert a fia most megy iskolába öröm. "

2. helyzet: a tanfolyam a felnőttek. Ki mondta, hogy nem a saját, hogy valahogy rendezni az új iskolai környezetben? Próbálja meghívja a szülőket, hogy látogassa meg néhány új osztálytársak. És biztosan eltart egy látogatást, és a gyermek, így nem volt unalmas otthon. Mi köze a felnőttek, reméljük orientálódni nélkül tippjeinket, de a gyermekek tevékenységét fel kell készülni. Vásároljon egy új asztali, vagy egy sport játék, tervező, kreatív suite, hogy tegyen egy sétát a kutyával, építeni egy erődöt a párnák, a testmozgás bármi lehet. Ennek legfőbb feltétele - a gyerekek, hogy együtt csináljuk, és nem úgy néz ki a számítógép vagy a TV aypad. Meg kell kommunikálni, és közös nevezőt.

Azt szeretném, ha kevesebb gondot és több boldog tanítási napon!