Pszichológia (7) - a kézi, 3. oldal
További kialakulását pszichológia, mint tudomány zajlott keretében a magyarázat az emberi szellemi fejlődését. Elméleti külföldi pszichológusok attitűdök értelmi fejlődés már kölcsönzött biológia (naturalizmus), szociológia (sociomorphism), a biológia és a szociológia (az elmélet a konvergencia), a biológia és a logika (genetikai pszichológia Piaget).
2.2 A fejlődés szakaszai A hazai pszichológia
A szovjet történetírás elfogadott elosztásának forradalom előtti és a forradalom utáni szakaszban a fejlesztés pszichológiai 5.
1. A forradalom előtti fejlettségi pszichológia három időszakok:
Az első (mid 50-x 70-es években a XIX ..) - ebben az időszakban a kialakulása és elméleti indoklást és oktatási pszichológia.
A második (70-90-es években a XIX ..) - időszakra járó design a fő kutatási irányok tevékenységet, az elején a tényleges felhalmozási tudományos adatok terén a fejlődéslélektan és annak használata a tanítási gyakorlat.
2. A kutatók megkülönböztetni az ilyen időszakokban a forradalom utáni fejlődési szakaszban pszichológia:
Az első (1918-1936) - szerkezetátalakítása pszichológia alapján marxista módszertan fejlesztése marxista fogalmak és megközelítések a probléma az emberi szellemi fejlődését.
A második (1936-1960) - ebben a szakaszban van jelölve kísérletet tesz a pszichológiai tudomány az élettani alapja, hogy a pszichológia tanítása IP Pavlov feltételes reflexek.
A harmadik (60-80 év). - jellemző intenzív elméleti és kísérleti fejlesztés a mentális fejlődési problémákat, végezzen átfogó pszichológiai és oktatási kutatás.
Negyedik (modern) jelölt a keresés az új megközelítések a problémák az emberi szellemi fejlődését.
Téma 3. A koncepció a korban. A fő szerkezeti elemek kor
3.1 A koncepció a kor
Abszolút (naptári vagy kronológiai) életkora kifejezett száma időegységek (perc, nap, év, több ezer, stb), különválasztva a pillanatában előfordulása a tárgy előtt a mérést. Ez - a pusztán mennyiségi, elvont fogalom, amely utal a fennállásának időtartama a tárgy, a helyét az időben. Meghatározása életkorával az objektum neve társkereső.
Feltételes életkor (vagy kora fejlesztése) határozza meg létrehozó helyét az objektum egy bizonyos evolúciós genetikai sor, a fejlesztési folyamat alapján bizonyos mennyiségi és minőségi jellemzők. Létrehozásáról feltételes kor - periodizációja az elem, amely nemcsak a választott kronológiai egység, hanem a referencia rendszer és az elveihez feldarabolás.
Először is, ez az egyén fejlődése, leírt olyan kifejezések, mint „egyedfejlődés”, „életmód”, „életciklus”, „életrajz”; összetevőinek ( „fejlődési stádiumban”, „életkorban” és hasonlók) és származékai ( „öregedő tulajdon”).
3.2 A fő szerkezeti elemek kor
Kronológiai életkor - ez az egyén életkora a fogantatás pillanatától (sőt, megalakulása óta a tojás), hogy a végén az élet. Kronológiai életkor minden egyes ember rendelkezik egy személyes tény az életét. A kronológiai kor két különböző ember, két összehasonlítható mérési rendszer: egyrészt, az abszolút időskála (time shift), és a másik szerint viszont a mentális változások következnek be őket egy bizonyos korban (időskori megfelelés).
Biológiai kor állapota határozza meg az anyagcsere és a test funkcióit képest statisztikailag átlagos fejlettségi szintjéhez, jellemző az egész lakosság egy adott kronológiai életkor. A koncepció a biológiai kor az alap azok genetikai, morfológiai, fiziológiai és neuropszichológiai változások következnek be a szervezetben minden egyes ember. Mivel a mérhetőség (biológia statisztikák milyen kronológiai életkor milyen módosításokat kell lennie) megállapított bizonyos kor normákat. Ennek megfelelően, ha egy adott korban az emberekben még nem fordult elő a várható változásokat, így elmarad a fejlesztés a biológiai, azaz a biológiai kor alatti kronológiai. Ha éppen ellenkezőleg, jött változásokat kell megtörténnie idősebb korban, akkor azt mondta, hogy az ő biológiai kor nagyobb, mint a kronológiai életkor.
3.3 A multidimenzionalitását kor
Még változatosabb mutatói a mentális kor. Együtt az általános pszichológiai szabványok, mint a mentális kor, pszichológusok különböző, saját mutatók, például érettségi foka az erkölcsi személy, szabadidős életkor (mint egy tinédzser szabadidős megfelel annak, amit statisztikailag jellemző kora), pszichoszexuális életkor, stb
Multidimenzionalitását kor tulajdonságok fokozza elsősorban elkerülhetetlen egyenetlenség és geterohroppostyu (aszinkron) áramlási öregedési folyamatot.
Egyenlőtlen fejlődés tempója abban nyilvánul meg, hogy az egyén mentális funkciók fejlesztése egyenlőtlenül (vannak jó és rossz dolgokkal a fejlődésben vannak érzékeny időszakok kialakulása funkciók stb), különböző szempontok és kritériumok érettségi már mást jelent számukra.
Szinte minden kutató egyetért abban, hogy a fejlődés lehet meghatározni, mint az időbeli változás. A koncepció kidolgozása JN Karandyshev csapódik le, hogy a kombináció több lehetőség:
Fejlesztés a növekedés. Növelésével értetődik mennyiségi változás folyamat (akkumuláció) külső jellemzői a tárgy mért magasság, hosszúság, szélesség, vastagság, súly, stb Ez azt jelenti, hogy 1) a növekedés csupán egyik aspektusa a fejlesztés; 2) ez az egyetlen külső jele a fejlődés, nem mond semmit arról a lényeg; 3) növekedés csak mennyiségi fejlődés jellemző.