Sem a sárgarépa, sem a botot! Mi a teendő, ha egy gyerek azt mondja, nem

Mi a teendő, ha a gyermek rossz, és minden kérdésre választ, „nem akarom, nem fogom”? És ha a tinédzser nem hajlandó engedelmeskedni? Büntetni - vagy éppen ellenkezőleg, megígérni valamit, mint a jutalom? Kanadai pszichológus és pszichoterapeuta Gordon Neufeld és Máté Gábor gyermekgyógyász szülő szeretné, hogy visszatérjen a betekintést, és kínálnak hatékony stratégiák a megőrzése és helyreállítása a kapcsolatot a gyermek.

Miért a gyermek ellenáll

Van egy ilyen szélsőséges intézkedés - értelmezni az ellenállást a gyermek, mint a show erő vagy a harc mindenhatóságát. Ez a tévhit is érthető érzés hiánya önkormányzati vetítjük a vágy a hatalom a gyermek. Ha nem ellenőrzik a helyzetet, így teszi a baba; ha nincs erő, ezért van felruházva egy gyermek; ha nem jelentős a családban, akkor ezt a szerepet veszi a gyermeket. Ahelyett, hogy a felelősséget a saját gyengesége, úgy vélem, a gyermek egy bajnok a hatalom. Valaki még egy baba is úgy tűnik, mindenható: ez határozza meg a menetrend a nap, a tervek könnyek, megfosztva aludni, az alaphangot a helyzet.

A probléma az, hogy amikor kezeljük a gyermekek hatalom birtokosai, nem tudjuk, hogy milyen nagy szükségünk van rájuk. Még ha a gyermek valóban próbál irányítani minket, azt teszi, mert szüksége van ránk, rajtunk múlik, és tudja, hogy nem tud nyerni nélkülünk. Ha valóban volt a hatalom, ő nem kell keresni tőlünk teljesítését annak követelményeit.

Néhány szülő megy a védelem, amely szembesül a gyermek tartják igényes, és megpróbálja megvédeni ellene. Felnőttek reagálnak a nyomás ugyanúgy, mint gyerekek - elkerüli, pihenő, tiltakozva és ellenálló. Saját ösztön ellenzéki felébred, és arra kényszerít bennünket, hogy foglalkozik a saját gyermek, és ez még egy csata engedetlenség, mint a csata lesz. A szomorú az, hogy a gyermek ebben az esetben elveszíti a szülő, amelyben nagy szüksége van.

A rezisztencia csak növeli a gyermek igényeit, és aláássa a kötődési kapcsolat - az utolsó remény, a legfontosabb dolog számunkra.

Alkoholfogyasztás ellenállás a show erő provokál minket alkalmazni pszichológiai nyomás, és igazolja annak használatát. Igyekszünk, hogy szembeszálljanak a látszólagos erő alkalmazása erőnk. Bízunk fontos, növeljük a hangját, és próbálja megnyerni minden áron. Minél nagyobb az erőszakot, amit használunk, annál nagyobb az ellenállás hatására a viselkedésünket. Ha a viselkedés lesz aggodalomra ad okot, amely arra szolgál, mint egy pszichológiai riasztás a gyermek, és azt mondja, hogy egy fontos kapcsolódási fenyegeti, miközben a közelség a fő célja az utódok.

Rémült gyerek siet, hogy létesítsen kapcsolatot velünk, és térjen vissza a helyére. Úgy tűnhet, hogy elértük a cél elérése érdekében a gyermek „jó viselkedés”, de ez a megadás nem múlik következmények nélkül. A kapcsolat meggyengül bizonytalanság okozta irritációt saját és fenyegetések. A nagyobb teljesítmény használjuk, annál kimerült a kapcsolatunkat. A gyengébb a kapcsolat, annál nagyobb a kockázata annak, hogy mi váltja - manapság csere valószínűleg végre a gyermek társaik. Nem csak összpontosítani társaik egyik fő oka a lázadás, de a válasz ellenállást okozhat a megjelenését.

Miért erőszak és manipuláció vezet negatív következményekkel

Instinct azt mondja, hogy ha nem az erőt, hogy megoldja a problémát, azt akarjuk, hogy mozog a hegyre, vagy megváltoztathatja a gyermek viselkedését, meg kell keresni a karokat, hogy. Szülő karokat befolyásolja a gyermek, mint általában, vannak osztva két típusa van: a megvesztegetés és a kényszer. Ha az egyszerű utasításokat, mint például: „Kérem, segítsen nekem az asztalt” nem hatnak, akkor adjunk hozzá egy kevés inger, például: „Ha segítesz az asztalt, adok kedvenc élvezet.” Vagy, ha nem elég, ha csak emlékeztetni a gyermek, hogy itt az ideje a házi feladat, akkor megfenyegetni, hogy megfosztjuk minden az ő jogosultságokat. Beszélhetünk több dühös hang, vagy tartsa szigorúbban.

A csökkenés a szülői felügyelet növeli a szükségességét tőkeáttétel. Annak jelzésére, hogy feltalálta számos euphemisms: vesztegetés hívják jutalom, motiváció, pozitív megerősítés; Fenyegetések és büntetés nevezte figyelmeztetések, természetes következményei és negatív megerősítés; pszichológiai nyomás alkalmazása gyakran nevezik viselkedés vagy módosítja a leckét. Ezek euphemisms álruhában próbál motiválni a gyermeket, hogy külső nyomás miatt a veleszületett motiváció tekinteni hibás.

Melléklet - természetes érzés akkor képződik bennünk; tőkeáttétel is feltalált és külső telepítés. A tőkeáttétel alkalmazásával bármely más területen látunk manipuláció.

De a képzés terén olyan módon, hogy a gyermek, hogy engedelmeskedjenek a mi akaratunk gyakran tekintik normális és elfogadható. Minden olyan kísérlet, hogy alkalmazza tőkeáttétel motiválni a gyermek - egy pszichológiai nyomás, hogy nem számít, mi a „pozitív” kényszerítve formájában díjat vagy „negatív” - a büntetési forma.

Mi az erőszak, amikor spekuláció a gyerek szereti, vagy nemtetszés kihasználni azt és bizonytalansága annak érdekében, hogy elérjék a kívánt. Mi igénybe fegyvert, ha nincs más lehetőség - nincs veleszületett motiváció, hogy megtalálható, nincs ragaszkodás minket amelyhez támaszkodhatnak. Az ilyen taktika, ha van, a jogot, hogy létezik, legyen az utolsó menedék, nem az első reakció, és biztosan nem az elsődleges oktatási technika. Sajnos, amikor a gyermekek válnak orientált társaik, a szülők, ki a kétségbeesés meg kell keresni karokat hatással rájuk.

Manipuláció - ez nem számít, akkor manifesztálódik formájában ösztönzőket és szankciókat, - átmenetileg okozhat a gyermek engedelmeskedik, de nem tudjuk a kívánt viselkedés az ő személyiségjegyek. Függetlenül attól, hogy köszönetet, vagy bocsánatot, megosztani valakivel, hogy magának egy ajándék, vagy egy kártya, kijutni a szobából, hogy értékelni mások, hogy végezzen házi feladatot, vagy gyakorolni a zongora - minél nagyobb a kényszer, annál kevésbé valószínű, hogy a gyermek azt akarja csinálni a saját. És minél kisebb a gyermek nem, mire van szükség, a saját, annál szülők és a tanárok hajlamosak kitalálni különböző karokat. Így folyamatosan fut lendületet és a szemben álló erők ellenzék, amely követeli, egyre több és több erőt. Igaz támogató szülői megsemmisül.

kísérlet

Rengeteg bizonyíték kísérletileg kapott vagy a valós életben, illusztrálják, hogy az erő ellenzék képes okozni a felületes viselkedési célok, amelyek megpróbálják elérni a pszichológiai nyomás, vagy manipuláció.

Egy ilyen kísérletben részt vevő óvodás korú gyermekek, akik szeretett festeni markerek. A gyerekeket három csoportra oszthatók: az egyik csoport ígéretet szép leveleket, ha rajzolni jelző; a másik nem ígért semmit, de a végén oda rajz azonos betűk A harmadik csoportba tartozó betűket nem ígért, és nem adott. Ezután ugyanezt a vizsgálatot végeztünk néhány héttel később, de bármilyen jutalom nem tesz említést; Mindkét csoport, ahol pozitív megerősítés használtunk, nem volt sokkal kevesebb szabott festék. Az ösztöne ellenzék biztosítja, hogy az erő alkalmazása vezet a negatív következményeket.

Egy hasonló kísérletben, pszichológus Edward Deci megfigyelhető viselkedését két csoport főiskolai hallgatók: volt, hogy megoldja a problémát, hogy kezdetben minden egyformán érdekes. Az egyik csoport, a probléma megoldásának, kapott egy pénzügyi jutalom; a másik nem ad semmilyen külső ingerekre. Miután a kifizetés megszűnt, a csoport tagjai, amely fizetett a problémák megoldását sokkal kevésbé voltak beállítva, hogy továbbra is részt vesz a kísérletben, mint azok, akik nem fizetnek. „A jutalom növelheti annak valószínűségét, hogy a kívánt viselkedés - írja professzor Deci - de csak addig, amíg továbbra is vége díjat -. A végén a játék.”

Gyermek ellenállás könnyen összetéveszthető a vágy a hatalom. És így nem lehet dicsekedni, hogy ellenőrizzék a saját sorsát, hanem hogy felhívja a gyermek, minden nap, amikor szembesülnek ellenzék azt - jelenti, hogy vezessenek be a fejekben az a tény, saját impotencia örökre. A modern társadalomban az egyik már nem meglepett, és senki nem tűnik furcsának, szülők, akik bántalmazott gyermekek és aki úgy érzi, tehetetlen előttük. Ha a mellékletet „szülő-gyermek” nem elég erős, akkor lett tisztában saját impotencia, és a gyermekek kezdik gyanítható, hogy azok vagyunk, hogy manipulálják, ellenőrizzék, és hogy ők általában sokkal erősebb, mint mi.

Mindez - a jeleket. Meg kell nézni a gyökér. Ha minden kiderül - ez az ellenállás és az ideg, mi válaszolunk, hogy a harag, irritáció és az erőszak. Meg kell értenünk, hogy a gyermek ösztönösen reagál, amikor úgy érzi, hogy ő kezelt, mint egy bábu. Az ellenállás, meg kell különböztetni a legyengült mellékletet. A lényege a probléma - nem az engedetlenség, az okok rejlenek orientációban társaik, ami ellenzéki játszani a felnőttek és a blokk végrehajtását természetes funkcióit.

A helyes válasz a gyermekekkel szemben - erősödik a kapcsolat vele, és az elutasítás nyomást gyakorol rá.

párosodnak Gábor
Gordon Neufeld

Egy másik „oktatási pszichológus”, aki nem tudja, hogyan kell, de pontosan tudja, mi minden szülő rosszul csinálnak. Megértem azt tanácsolja minden „score” az oktatás, erősítik prvyazannosti. Ie több sárgarépát.

Szóval Szeretem az anyámat, és tudom, hogy szeret.
Úgy vélem, hogy a házi feladat minden nap, és milyen gyorsan kell jó.
De én pszichológiailag nehéz elszakadni a könyv (TV, számítógépes játékok), és üljön le a tanulságokat. És mögött ülve a tanulságokat, azt nehezen, hogy összpontosítson a feladatokat, gyakorlatokat, mert szeretek álmodozni. Ennek eredményeként a tanulságokat az álmok késik, és ennek eredményeként a szigorítás nekik még nehezebb tenni.

Most a második kiviteli alakban. Anya besétál a szobába, és elkezdi, hogy megerősítse a kapcsolatot velem. Kisses. Azt mondja, jól néz ki ma (fekvő, lustaságból és a fegyelem hiánya, I helyett két képzési utak a MD és most a zsír, mint egy tehén). A századik alkalommal beszél az a tény, hogy nem az oktatás I nehéz lenne az életemben. Megtanultam, hogy a szíve. Kurvára játszani, és ő ismét az ő kintorna.
Nos, 20 perc után fecsegés meggyőzi, hogy üljek le a tanulságokat. Természetesen én azonnal elkezdi álom egy magas (a legjobb), vagy gondolni, milyen tupizm a századik alkalommal beszélni „tanulás könnyű és tudatlanság sötétség).
Adrenalin nincs. Hogy került ide?

ha nem segít a sárgarépa és a bot módszer, akkor kell használni a sárgarépa és ostorok, mint egy nagyon hatékony és sikoltozik 3,14zdit.