Tervezze vázlatos rajz osztályok (előkészítő csoport) egy sor osztályok a témában - "

Összefoglalói ülések témája a művészi ólomüveg. (Megismertetése a gyerekekkel ólomüveg ablak)

- kiterjesztése és tisztázzák a gyermekek ismerete képzőművészeti

-hogy a tudás a gyermekek erről a fajta kézműves mint ólomüveg

-Tápláljátok művészi esztétikai minőségét a gyermekek, a képesség, hogy a szépség.

Anyag: képek a régi festett 11-19 században festett ólomüveg festékek, festőállvány kis ólomüveg művek a modern mesterek, mediaproektor.

A Mademoiselle: Gyermek, mondd, kérlek, mi a művészet?

Milyen típusú képzőművészeti, tudod?

Ma elmondom egy másik nagyon érdekes, szinte mágikus művészet.

(Mentor azt mutatja, gyerekek festett színek, vagy klasszikus ólomüveg munka a kis méret)

A Mademoiselle: közelről a munka, milyen anyagból készül?

(Mentor kínál gyerekek egy képet nézegetni egy fényforrás, megkérdezi, hogy mi történt a képen) hozza a gyerekeket a következtetésre jutott, hogy fényt ver vissza színezett üveg felületén, és játssza az élénk színek és kiemeli. Szintén a tanulmány során azt látszik ólomüveg, ólomüveg ablak áll, hogy a kis darab üveg, erősített között vas huzal. Pedagógus megkérdezi a gyerekeket kérdéseket a keresést, hogy azonosítsa a tulajdonságok és funkciók ólomüveg. Kérheti a gyerekeket, hogy jöjjön létre a különböző jelzőket, mint egy teszt az ólomüveg ablak.)

A Mademoiselle: Nos, élvezte a csodálatos kép?

Mit gondol, miben különbözik a festmények tett papírra és vászonra?

Igazad van, van egy nagyon régi és nagyon egyedi művészeti forma, és a neve is nagyon érdekes, ólomüveg, üveg rómaiak nevezik így.

Az ólomüveg nagyon régi, és érdekes történet, szeretné tudni róla?

Az ókori emberek megtanulták, hogy az üveg több ezer évvel ezelőtt. Mit gondol, mit tett?

Nehéz elképzelni, de az üveg, majd, és a mai napig készülnek finom folyami homok ókori emberek olvadás hatalmas kemencék és hozzáadjuk a különböző természetes színezékek.

Ez egy nagyon időigényes folyamat, és anélkül, hogy a modern technológia őseink kétszeresen nehéz, de mégis, hogy létrehozott egy gyönyörű ólomüveg ablakai hatalmas mérete.

De ha a üvegfúvó többet tanultam mint 1000 évvel ezelőtt, az ólomüveg ablak, mint tudjuk, volt egy 600 évvel ezelőtt Nyugat-Európában.

Lakói a középkori ólomüveg különös jelentőséget tulajdonított. Emlékszel, hogy mi csillogó ólomüveg a nap?

Középkori ember látja ezt a fényjáték neki tulajdonított túlvilági jelentőségű. Úgy gondolták, hogy ily módon egy magasabb hatalom kommunikálni velük. Ezért gyakran látni az ólomüveg ablakok templomokban és a templomok.

(B-l mutatják gyermekek képeket a gótikus templom, felhívta a figyelmet arra, hogy a templom nagyon kicsi tömör falak, üvegablakok és minden.)

A fejlesztés a tudomány és a technológia ólomüveg art is fejlődésnek indult. Művészek lett könnyebb és érdekes munka, ólomüveg paletta lett sokszínűbb is, akárcsak a színek világosabbak.

(Jellemző ólomüveg kép 17-20 század)

Az emberek fejlesztése, egyre több és több megszűnt jellegétől függ, és más külső erők, így a téma ólomüveg vált változatosabb, a művészek kezdték ábrázolják az üveg tájképek, csendéletek és az állatok.

Masters a 20. század kívánta biztosítani, hogy az ólomüveg ablak volt mindenki számára elérhető, aki szeretne, és mindenki mestere ezt az érdekes művészet. És most a mi korunkban mindenki díszíteni a házat mágikus ólomüveg festmények, vásárolt, vagy hogy azok magad.

Didaktikus játék „idők és ólomüveg”

A gyerekek 4 csoportba osztjuk: az ókor, a középkor, a reneszánsz, a modern.

Mentor mutatja festett képek különböznek azoktól, amelyeket benyújtottak. A gyerekek, akik tanulnak ólomüveg tartozó koruk, a kereső 1ball. A csapat, amely több pontot, az nyer.

Összefoglalva a játékot kapott foglalkoztatási kérdések a gyerekeknek:

-élvezték a mai lecke?

-Mit tanultál?

-Mi volt az Ön számára érdekes? Mi a legemlékezetesebb? (Ask mindegyiket külön-külön)

Értékelése a gyermekek tevékenységét.

Összefoglalói ülések témája a művészi ólomüveg. (Típusai modern ólomüveg)

-megszilárdítása és bővítése a gyermekek ismereteit ólomüveg art

-hogy új ismereteket a fajta ólomüveg.

-kialakuljon a művészi ízlés gyermekeknél.

Anyaga: image festett különböző modern technikák, a három kép minden fajta.

A Mademoiselle: Gyermek, emlékszel, milyen ólomüveg ablak?

Mondd el, ólomüveg különbözik más típusú képzőművészeti?

Mire emlékszik a történelem ólomüveg?

Ma, ólomüveg ment keresztül nagy változások az ősi progenitor. A kortárs művészek az új technológiák jöttek fel számos érdekes módját ólomüveg. Ma azt fogja mondani, néhány közülük.

A Mademoiselle azt mutatja, gyerekek képeit készült munkák a technika ólomüveg overlay. Kérdések a gyerekek:

Nézd meg ezeket az érdekes képek, bárki észrevette, hogy azok eltérnek a mutattam neked az utolsó leckét?

Ez a fajta ólomüveg nevezzük egy megjegyzés. Ez tette nagyon egyszerű és gyors. Ólomüveg darabokat egymásra az alap üveg két oldalról, ami miatt nem csak nagyon szép, hanem tartós.

Azt mutatja, gyerekek festett ólomüveg. Kínál összehasonlítani két kép készült a különböző technikákat. Kérdéseket, hogy meghatározzák a jellemzői a szakterületen ólomüveg festett.

Gyermekek: Ez technics- úgynevezett festett ólomüveg. Ki gondolta, hogy miért? (Mivel az üveg festék színek) Előnyei ólomüveg falfestmény festékek lehet kapni különböző csodálatos és szokatlan színek.

Film ólomüveg ablak megmutatja a technikát. Ez összehasonlítja másokkal. Kérdések azonosítani jellemzői.

Gyermekek: az ilyen típusú ólomüveg nevezzük film ez a legfiatalabb ólomüveg technikával. Ki gondolta, hogy miért van ilyen név? (Ez történhet egyszerűen beillesztés darab színes átlátszó fólia az üveg.)

Képen a gyerekek spechnogo ólomüveg összehasonlítja más, kérdéseket azonosítani jellemzői.

Gyermekek: előttünk spechnoy foltos. Egy szó külleme neve? (Tűzhely) Miért? Ez figyelemre méltó, tekintettel a üvegablak darabokat, amelyek akkor képződnek, mint egy mozaik átlátható alapon, majd kemencében zsugorítják nagyon magas hőmérsékleten.

Mutatja képeket festett alkotások a szakmában „natsvet” le festett más technikákkal, finomítja az adott szakterületen.

Gyermekek: Ez a fajta ólomüveg az úgynevezett „natsvet”. Lehet, hogy észrevette, hogy egy réteg üvegből, mintha magában foglalja a másikat, majd a mester segítségével speciális szerszámok karcos megkönnyebbülés.

Didaktikus játék „neve ólomüveg stílus”

Pedagógus mutatja a gyerekek kép ólomüveg alkotások különböző technikákat. A gyermek, aki helyesen fogja hívni több ólomüveg technikák - nyer.

Kérdések a gyerekek:

-Mit tanultál a mai leckét?

-Milyen kortárs ólomüveg emlékszel?

-Melyiket szereted a legjobban? (Egyénileg minden gyermeknek)

függőlegesen felemeljük

helyzetben a bal kezét.

A mosoly az elégedettség az arcán).

Pedagógus kínál a gyerekeknek, hogy válasszon egy kontúr rajz színezés, bejelenti, hogy ma fogják alkalmazni a kontúr adandó ideje megszáradni, azt mondta, hogy miután a munka befejezése tudják díszíteni az ablakokat a csoport szobában.

Kérdések a gyerekek:

-Mit gondol, miért fogjuk először alkalmazni a hurok, és akkor is csak felhívni festékek?

(Ahhoz, hogy hozzon létre egy ólomüveg textúra a festék ne keverje, nem terjedt)

Megmutatja, hogyan kell beszúrni egy képet egy fájlt, akkor segít, akik nem kapja meg szétválaszt.

Ezután a tanár kínál gyerekeknek, hogy milyen a kör alkalmazott példáját a rajz.

Amikor a gyerekek okoznak kontúrok egy fájlba, a tanár segít nekik, megkérdezi, kifejtette, amennyiben szükséges, elvégzi újra futni.

Miután a gyerekek okozták áramkör gondozó beszámol arról, hogy az áramkör kiszáradnak holnap reggel, és most ez a fontos, hogy kezelje óvatosan és nem piszok azt. Kínál gyerekek szépen összehajtogatott üres a ólomüveg ablakok, valahol, ahol nem zavarják.

Kérdések a gyerekek:

-mint látható, hogy az alkalmazott ólomüveg kontúr nehéz?

-Jó, hogy jössz?

-Valószínű, fémszálas?

Értékelése a gyermekek tevékenységét.

Gyakorlati megvalósítása, amelynek témája a művészet üvegablakon (festmény sík képeket.)

-gyerekeket tanítani dolgozni a szakmában ólomüveg festett

-alkotnak kézi ügyesség alkatrészek

-ápolják a vágy, hogy legyen kreatív a vizuális művészetek.

Foltos festék, egy készlet az asztalon, ecsettel minden gyermek, az alkalmazott grafika munkadarab kontúrja.

A Mademoiselle: Valószínűleg minden már alig várom, hogy folyamatos munkánk van?

Azt akarom tudni, hogy mi lesz belőle? Ezután folytassa.

Emlékszel, hogyan kell használni a ólomüveg festékek? Squeeze a fájlt, és keverjük össze őket? (Kérje egy vagy két gyermek mondani)

Mielőtt nekiüljenek van szüksége, hogy nyúlik az ujjait, hogy jobb hallgatni minket és munkánkat kiderült szebb.

Emlékezzünk rá, mi a játékban ujjbeggyel:

„Művész vagyok,” Finger játék.

Vettem a papírt és ceruzát,

(Forduljon a tenyér a bal kezét,

ujjak egymáshoz - „egy darab papír.”

A mutatóujj a jobb keze - „ceruza”

tartsa az ujját a bal oldali sorban - „az út”).

Ábrázolt egy bika,

És mellette a tehenet.

Jobb ház kert Bal.

Az erdőben tizenkét ütésektől.

Alma ágak lógott,

És kevés csapadék wets őket.

Azután felvette a szék az asztalon,

Elérve a lehető legmagasabban.

Pfuj! Az ő képe rögzített -

Egyáltalán nem rossz ki!

(Ökölbe szorított kézzel,

hüvelyk- és kisujj

mindegyikük kissé

ottopyrivayutsya a kezében,

mutatja bika szarva és

tehén. Gyermekek mondani: