És miért írsz

játékbolt
Sergey Shirchkov

A játékboltban hozzászoktak a könnyek,
Csak teddy kutya felismerte őket, és megnyalta,
ő nagyon ravasz pofa,
de nem vásárol, azt mondták - akkor,
Üzletkötők ásít gumi szája
és elveszett a keresztrejtvényt rács.

Ebben az időben, a következő napon majdnem élve:
Két kezét az ablakon, fejét a kezébe,
head unalmas dallam,
a változás után, ő minces egy egyenes vonal,
ideje szenved, de tényleg, hogy menjen haza,
hogy dobja le a fáradtság és a melltartó.

Vladimir! Köszönjük őszinte választ: „Az is, hogy ír egy másik tetszik!”

Te meghívott minket az oldalon, és a beszélgetés nem működik, mert nem őszinték velünk, nem őszinte, és kitűnik a válaszokat. Ön nincs kész kinyilatkoztatások, és kérje, hogy legyen az ő olvasói.
Így valószínűleg a munkálatok.

Az olvasó tölt velünk a legértékesebb dolog ő életében - az időben.

És ezt meg kell fizetni, hogy az olvasó az érem - a legnagyobb tehetségüket és a munkaerő.

Írtam ezt nyíltan és minden pátosz nélkül, csak jött fokozatosan az ilyen gondolatok.

Minden, amit jó, Vladimir!
Üdvözlettel, Vladimir

Kedves Vladimir! Sajnálom, hogy beékelődik a beszélgetést. Sajnos, sokan nem tudják, hogy ezek a (nem természetesen) Oleg Grigoriev versek megtalálható a tankönyvekben. Vtoroklashki tanulnak szív! És ez nem a terület nravitsja nem tetszik.

És miért nem mondja, „nem tetszik”, ha - a tankönyvekben? Mintegy pit - sok nagyon okos és jó, de sok - rovarriasztó.
Ez is egy tankönyv vtoroklashek? -
Savban oldjuk feleségem ...
Ez lenne Kaifu meggyógyult!
Igen, a gyerekek már elment a baj -
Elvitték és lefektette.

Szeret és nem szeret mindent tud egy amatőr Majakovszkij, Jeszenyin nem tetszik, és fordítva, bár mindketten beléptek az irodalom. És versekkel Grigorieva? Igen, nyilvánvaló, hogy ez nem a sav, de a stílusa nagyon hasonló

Ian, én is úgy gondolom, hogy meg tudjuk beszélni, hogy az iskola, hogy a „nem tetszik”. De nézzük tanuló azt mondta: „Nem szeretem ezt a verset, azt nem tanították”, és hogy. ez nem valószínű, hogy segítse a hallgató nem kap egy kettes!
Az unokám tavaly (6. osztály) azt mondta a tanár előtt a leckét ilyen, és kérte őt, olvasgatására egy vers nagyanyja (vagyis az enyém). Ez, persze, nem szabad, azt mondják, még mindig maradt néhány nagymama költőnő.
A vers, hogy az unokám még azzal, ezért jól láthatóan mutatja a vihar.

Eső dobolás a tetőn,
Pajkos és izgul.
Valahol a távoli mennydörgés hallható,
Közeledik zivatar!

villám. Ez felhőszakadás
Viharos jet hordoz,
Megszorozzuk a szürke tócsákat kiömlött,
És patakok örvény.

Nem utak, járdák nem,
Virágoskert lebegnek a vízben.
Elmosta a varázsát a körutak,
Oh, elem! Ez baj!

Hosszú ideig a szél vadul,
Azt mutatja a vigyora,
Dühösen tépte darabokra az ég,
De éjfélre fáradt.

És reggel, az eső mosott és
Város ugyanezt a formát.
Solar kültéri tükröződés.
Szórakoztató, vidám és szakszerű!

PS. A vers írok, amikor jön egy erős vágy, hogy dobja ki az érzelmeiket. Írtam és írok, nem számít, hány éve nem kopogtatott, mert a lélek, mi mindig fiatal! És Vladimir tudja, hogy ez a véleményem!

Chic vers. Köszönjük! Jobb - öröm))) És, mint a vihar !. És az a tény, hogy az unokája mondott az iskola: „Nem szeretem, tudom - az övé.” - ez nagyszerű.
Én az iskolában végtelenségig vitatkozni. Azt mondtam - azt hiszem. És az irodalom, és mindenhol. Én a 10. osztályban jellemző volt hajlandó írni, így. Nem tetszik. Tehát mi?))) Jó vagyok az osztályban, és még mindig él az ő nem ért egyet)))
Galina! Nos, véleményem szerint, ha a gyermek van véleménye az irodalmi művek általában. Igen, véleményük nem mindig kényelmes, de megéri!)))
Öröm neked!)))

Köszönöm, John, a válaszát. Örültem, hogy látja. Minden egyetértek veled! Érezte az erős karakter!
Kívánok jó és öröm, mosoly és a jó hangulat az életedben!
Külön köszönet a „sikkes vers.” Priyatnooooooo

Ő kifejezésre, hogy a költészet számára - „önelégültség” Nem tetszik is, mert ez nem igaz. Ő sokat olvas, és most olvas verseket különböző költők, tudja, sokan fejből, és ez így vontatókötél származó firkászok költészet, megjelent számos haszontalan könyvek kreatív törmeléket.

Úgy gondolom, hogy mindannyian levelet vers vagy próza, kap belőle egy igazi élvezet. És mellesleg - élvhajhászás, szórakozás - ez a móka, élvezet. Vegyük, hogy Volodya, öröm a saját alkotásait, és raduy minket igazi kreativitás!

A David Samoilov egy vers:

Ebben az órában zseniális leül verseket írni.

Ebben az órában, száz tálentom leülök írni verseket.

Ebben az órában tyscha szakemberek leülök írni verseket.

Ebben az órában, százezer firkászok leülök írni verseket.

Ebben az órában, egymillió egyetlen lány ül le verset írni.

Ebben az órában, tízmillió fiatalok szerelmesek leülök írni verseket.

Ennek eredményeként a nagy esemény

A vers született.

Vagy zseni, áthúzott írás,

Feladott vendégeket.

Bravo. És így született egy remekmű - egy vers tízmillió, hogy írjon egy verset. Cool.

Erről a témáról, én valahogy így született.

Szerte az országban, a költők - pókok
Szőni bonyolult hálózata
Fogására lelkeket. És megjelent verseit.
Verseskötete mindent ezen a világon.

Pro felhő, szerelem, bambusz, fűrészáru,
Mintegy sárga pitypang ösvény közelében.
És az emberek valahogy mindegy:
Talán praktikus. Mert gyújtós.

De most az emberek megtalálják a versekben
És elvenni gondosan és szigorúan -
Mivel a „győzelem napja szaga puskapor”
És a „kimegyek egyedül az úton.”

Az ötlet egyszerű, a jól ismert, de van egy a „receptek” megmenteni a verseket népszerű memória: szükség van, hogy a „csomag” a zene, hogy az, hogy egy dalt.