Hogyan juthat el a gyermeket, hogy a házi feladat, a szülők ügyes

Hogyan lehet motiválni a gyermek tanulni? Hogyan juthat el a gyermeket, hogy a házi feladat? Nem volt szükséges ellenőrzés, hogy meggyőzze, hogy káromkodni az utolsó szó - általában elvégezni az összes kellemetlen intézkedéseket, amelyek képesek megfordulni a szülő életében egy élő pokol. A motiváció írtam és még írni - egy égő témában. És most megpróbáljuk kezelni a helyzetet, amikor a gyerek nem akar csinálni a házi feladatot. Vagy nem, de hanyagul.

A probléma nagyon gyakori, de a recept egy egységes, nem lehet. Mivel az okok nagyon eltérő lehet - a hiánya tanulási motiváció, túl sok munkát, a gyengülése a test vagy az idegrendszer, különösen a gyermek személyiségének, nevelési stílus ... Minden esetben foglalkozni kell külön-külön. De van egy trükk, hogy tud segíteni. Ha nem az összes, az sok. Osztom 🙂

Hogyan kell tanítani a gyermeket, hogy a házi feladat. Először is, beszéljen a gyermek, ha kényelmes végzem. Mennyi idő lesz szükség. „X óra” ő nevezi ki. A dolgok változnak, ha adsz a gyermeknek joga van választani.

Ha úgy érzi, hogy egy gyermek kínál értelmetlen (és hadd órákat 21:00 kezdi csinálni), hogy keretet - például házi feladat befejeződik 08:00. Mit gondol, mennyivel jobb kezdeni?

Tanítsd meg a gyermeket, hogy megszervezze a tanulási folyamatot. Hallottál időgazdálkodás? - A dolog rendkívül hasznos nem csak a felnőttek, hanem a gyermekek számára. Véleményem az egyik legjobb találmány e téren - Tomato technika. Hagyja, hogy a „komolytalan”, a nevét nem taszítják. Mögötte fekszik egy hatékony eszköz a problémák megoldására a tanulságokat.

Francesco Cirillo - már nem tanuló :)

Olasz diák feltalált egy technika az úgynevezett Francesco Cirillo (Francesco Cirillo), aki maga is volt probléma a tudományos teljesítmény. Francesco kísérletezett - és így próbálta megtanulni az anyagot, és ez. Egy nap észrevette, hogy a legjobb eredményeket akkor érjük el, ha a tanulási folyamat bontva 25 perces időközönként. Fokozatosan megfigyelés vált egy valós idejű stratégia.

Hogyan működik a technika Paradicsom:

• Összeállít egy listát a sürgős feladatokat (például a gyermek számára a következőképpen nézhet ki: végre két feladat matematikai, írjon egy esszét a történelem, olvasni egy fejezetet a biológia tankönyv és válaszoljon a kérdésekre).
• 
• Becsülni, hogy mennyi időt minden egyes feladat kellene
• Tedd egy időzítőt 25 percre és megkezdi az első feladat a listán. Anélkül, hogy elvonta bármi másra!
• Amikor az időzítő megszólalt, hogy egy kullancs előtt a probléma, amelyen dolgozni.
• 
• Pihenni 5 percig
• Munka mellett 25 perc alatt (ismét a timer).
• Ha egy feladat teljesen végrehajtásra, akkor törli azt a listát, és folytassa a következő.
• 
• Miután 4 munkanapon ideig csinálni egy hosszú szünet 15-20 percig.

Igen, ez egy érdekes kérdés - miért ez a sorrend a technikát hívta őket Paradicsom? De az a tény, hogy Francesco használt időzítő formájában paradicsom. És így szerette, amit az úgynevezett paradicsom nemcsak az ő találmánya, hanem a dolgozó időközönként 25 perc.

By the way, miért 25 perc alatt? - Mint kiderült, ez az optimális idő a folyamatos működés - ideje, hogy egy elég tisztességes darab a probléma, és nem lehet megunni.

Végül néhány finomságok technológia Paradicsom:

Ha csak ezt a részletes és színesen magyarázza el a gyermek, akkor valószínűleg ő szeretné kipróbálni. És ha egy speciális program megvalósításához paradicsom művészeti, majd azonnal két legyet egy csapásra: növelni a motivációt a gyermek átadván (és magát), ne kelljen kézzel beállítani az időzítőt.

Pomodairo: Mint látható, adtam a feladatot „Írj cikket”. Kész :)

Mindössze annyit kell - letölthető Pomodairo. Lehetőség van megadni a feladatok listáját módosítani a munkaidő és a pihenés ideje (az alapértelmezés 25 és 5 perc), meg a számát a paradicsom elvégzéséhez szükséges minden feladatot, válassza ki a hang-és értesítési látni a statisztikát.

Végül röviden felsorolni az előnyeit a gyermek tanulási technikát Paradicsom:

• A gyermek megtanulja, hogy világosan meghatározott célok, hogy bontsuk a feladatot alkatrészek;
• A képzési folyamat úgy kell felépíteni a legjobb módon. Fokozatosan, a gyermek megkezdi a munkát 25 percig megszakítás nélkül.
• Házi feladat kerül sor a sorrendben hatékonyabb és gyorsabb.
• A gyermek megtanulja, hogy intelligens módon kezeli, hogy időt és képzési tevékenységeket szervezhet.
• Teljesítmény növelése (mint mellékhatás)

PS: By the way, paradicsom technika ideális vizsgafelkészítő 🙂

Mit tegyünk, ha a gyerek nem akar csinálni a házi feladatot?

Tetszik? Ossza meg ezt a cikket barátaiddal: