Oktatási szalon segít óvodai pedagógusok

Amit cipő?

Célkitűzések: A alkothassunk gyermek cipő és az ő, hogy az emberi élet, annak célja és funkciói, attól függően, hogy az évszaktól és az időjárási körülmények; hogy megismertesse a gyerekek történetét előfordulása a cipő; a tanulás képessége, hogy rögzítse fa, agyag, bőr és meghatározza azok jellemzői (szilárdság, keménység, érdesség).

1. Game Meglepetés pillanatban.

A látogatás az érkező gyermekek baba, neki papucs az egyik lábát a másik csizma (csizma).

Pedagógus felhívja a gyerekek figyelmét a furcsa baba cipő, megkérdezte, miért gumikkal.

2. történet-utazás a múltba cipő.

Doll mondja gyerekek a történet:

„Egyszer régen a Földön mindig nyár volt, meleg volt, és az emberek mezítláb. De mezítláb volt kényelmetlen.

- Miért? Mit gondol? (Gyermek válaszokat.)

És akkor az emberek úgy döntöttek, hogy a cipő egy fa.

Ez azt mutatja, egy képet a fából készült cipőt és egy darab fa. Gyermekek látni a dolgokat, kipróbálni, milyen egy darab fa tömeg tapintású.

- Gondolod, hogy lehet járni ezeket a cipőket? Írja le a fát. Mi az anyag? (Nehéz, durva, kemény.)

Ezután a cipőket agyagból.

Mutatja csizma agyagból. Gyermekek kezelik.

- Lehet, hogy a séta a pocsolyák? Miért nem? (Gyenge, olvasztható.)

Akkor az emberek kezdett cipőt a fák kérgét, amely az úgynevezett „szandál”.

Ez azt mutatja, egy képet vagy saját szandál.

- Nyugodtan szandál, mondják el, mit viselnek. (Ezek könnyű és kényelmes.)

- Lehetséges, hogy őket, hogy menjen a tél?

- Én anyám szekrényében talált egy cipőt, betette a lábát, és hozzád.

A mintegy ahol n és m és m e l s. Lehetséges, hogy az egyik cipő így? Miért? Milyen az idő az év? Lehetséges, hogy sétálni a hóban cipő? Miért nem?

Ahhoz, hogy egy fejezet. És hogyan cipő télen? (Gyerekcipő listában.) W kalap cipő a nyáron? És amikor az utcán pocsolyák?

A mintegy ahol n és m és m e l s. Srácok, tudjuk hozott cipő egyidejűleg különböző cipőt?

3. A játék „Válassz egy pár.”

A tanár teszi képek cipő, pár elvesztette (vagy baba cipő). A gyerekeknek meg kell találni minden cipőt.

4. A játék „Mi cipőt?”.

Gyermekek állni egy kört, és felváltva pedagógus löki a labdát; Egy gyermek, aki megfordult a labdát kell hívni, mi ez cipő - cipő, amely járni a nyáron (nyár), lábbelik, ahol a játék a futball (sport), stb ...

5. Rajz vagy alkalmazás „csizma a baba.”

Gyermekek díszítik a csizma baba (festés vagy alkalmazás) és adja meg a baba.