Tutori, mint a képzési forma - cikkek - Sidorov Szergej Vlagyimirovics

Tutor - a tanár ad magánórákat otthon. Kezdetben, a tandíj volt köszönhető, hogy az ismétlés a képzési anyag (a szó származik a latin Repetitor - aki ismétli), és a fő feladata az oktató volt, hogy a tanulók otthon képzés, és hiányos ismeretek intenzív egyéni órák, a munka minden fontos készség. Ma a különböző oktatók sokkal szélesebb célok: segít a házi feladatban, felzárkózás az iskolai tananyag, amikor mozog, menjen egy másik iskolába, vagy elhúzódó gyermek betegsége, valamint felkészülés a vizsgálatokra, vizsga (különösen a vizsgára), hogy adjon meg egy neves egyetem .

Oktatás - különleges szféra oktatási tevékenység, amely megköveteli a tanár nem csak egy jó ismerete a téma, és birtokában egy technika a tanítás, hanem képes azonosítani a tanulási nehézségek, „húzza” a hallgató valójában mit is nehézségekkel küzd. Gyakran a leghatékonyabb tanulási tutorok a legfejlettebb technikák bevezetése, amelyek a közönséges iskolai társul mindenféle nehézségek és korlátozások.

Hagyományosan a továbbiakban egyéni foglalkozás és egyéb oktatási forma, mivel a kölcsönhatás a tanár a diákok rendszerint a formátum „egy az egyben”, amely a szokványos iskola nem lehet elérni. A gyakorlat azonban lehetővé teszi a tutori és csoportos órák, feltéve, hogy a csoport kicsi (általában - 2-5 fő), és a munka a diákok egyénileg (azaz figyelembe véve a jellemzőit minden tanuló). Meg kell jegyezni, hogy annak érdekében, hogy megoldja néhány problémát a foglalkoztatás egy pár vagy egy kisebb csoport is lehet előnyös, például gyakorló beszédkészség, ha idegen nyelvet tanul.

Általános szabály, hogy egy oktató - magántanárt, aki kap óránként, vagy darab kamatozásúnak a hallgatói szülők kérelmező, illetve a felnőtt diák, aki szerződést kötött vele. Egyrészt, mert növeli a felelősséget az eredmény tanítványai, a másik - egyfajta garancia arra, hogy a hallgató tisztában van részt venni osztályok. Ezért tutori magasabb, mint az alapvető képzési formák, a motiváció a résztvevők pedagógiai folyamat eredmények eléréséhez.

Ugyanakkor, az eredmény nagymértékben függ az iskolai végzettség, a tanár, felelősség alól, hogy - más szóval, a választás egy oktató.

A választás egy oktató egy kihívás, mert amikor homeschooled fontos tényező az a hely a diákok és tanárok, valamint a lehetőséget, távoli kölcsönhatás, mert ez nem csak attól függ a költség, hanem a gyakorisága, időtartama és gyakorisága képzés. Azonban a növekvő kereslet a tutori szolgáltatások megoldani ezt a problémát sikeresen szakosodott portálok. Egy példa egy ilyen portál - „Virtual Academy» (VirtualAcademy.ru) - egy online közösség autóbuszok Moszkva és Budapest. Ez a forrás nem csak információkat tartalmaz öntanuló keresés a profiljukban, tantárgyak, lakóhely, stb hanem egy szabad felvenni egy oktató, továbbá biztosítja a távoli munkamenetek oktató interneten.

Míg tutori a képzési forma számos előnye miatt az egyéni jellegét a foglalkoztatás, a kereslet növekedése a tutori szolgáltatások, különösen az iskolás gyerekek körében, jelzi hatékonyságának hiányát tömegoktatás az ellentmondás a követelmények gyakornoki képzés szintje és az, hogy a tanárok, hogy ezt a szintet. Ezen túlmenően, a tevékenységek középpontjában a kezelésére egy meglehetősen szűk feladatokat nem lehet beszélni a rendszeres jellegű és tekinthető önálló formában tutori képzést.

Így, tutori egy további formája. így tömegoktatás szinten hátrányai.